Материалы для изучения греческого языка
🏠 Readme → 📚 content_15.md → 📄 lesson_voice_15/voice_lesson_15.md
| ⚡ Быстрые ссылки | |
|---|---|
| 📚 Урок | content_15.md |
| 📄 Оцифровка | lesson_15_digitized.md |
<a id="l15p200"></a>
**15** *ενότητα*
## Πάμε πάλι! *(επανάληψη)*
### Για δες *(μεγεθυντικός φακός)*
#### Τύπος Α
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| διαβάζω | διάβασα | θα διαβάσω |
| μαγειρεύω | μαγείρεψα | θα μαγειρέψω |
| ανοίγω | άνοιξα | θα ανοίξω |
| — | — | — |
| κλείνω | έκλεισα | θα κλείσω |
| γράφω | έγραψα | θα γράψω |
| παίζω | έπαιξα | θα παίξω |
#### Τύπος Β1 + Β2
##### Ομάδα 1
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| αγαπάω | αγάπησα | θα αγαπήσω |
| αργώ | άργησα | θα αργήσω |
| βοηθάω | βοήθησα | θα βοηθήσω |
| εξηγώ | εξήγησα | θα εξηγήσω |
| ζω | έζησα | θα ζήσω |
| ζητάω | ζητήσα | θα ζητήσω |
| μιλάω | μίλησα | θα μιλήσω |
| ξυπνάω | ξύπνησα | θα ξυπνήσω |
| περπατάω | περπάτησα | θα περπατήσω |
| ρωτάω | ρώτησα | θα ρωτήσω |
| σταματάω | σταμάτησα | θα σταματήσω |
| τηλεφωνώ | τηλεφώνησα | θα τηλεφωνήσω |
| τραγουδάω | τραγούδησα | θα τραγουδήσω |
| χαιρετάω | χαιρέτησα | θα χαιρετήσω |
| χρησιμοποιώ | χρησιμοποίησα | θα χρησιμοποιήσω |
##### Ομάδα 2
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| γελάω | γέλασα | θα γελάσω |
| διψάω | δίψασα | θα διψάσω |
| πεινάω | πείνασα | θα πεινάσω |
| χαλάω | χάλασα | θα χαλάσω |
| περνάω | πέρασα | θα περάσω |
| ξεχνάω | ξέχασα | θα ξεχάσω |
##### Ομάδα 3
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| καλώ | κάλεσα | θα καλέσω |
| μπορώ | μπόρεσα | θα μπορέσω |
| πονάω | πόνεσα | θα πονέσω |
| φοράω | φόρεσα | θα φορέσω |
## Ανώμαλα και συχνά ρήματα *(δεξιά στήλη στο βιβλίο)*
#### Ομάδα 1
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| είμαι | ήμουν | θα είμαι |
| έχω | είχα | θα έχω |
| κάνω | έκανα | θα κάνω |
| ξέρω | ήξερα | θα ξέρω |
| πάω / πηγαίνω | πήγα | θα πάω |
| περιμένω | περίμενα | θα περιμένω |
#### Ομάδα 2
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| βάζω | έβαλα | θα βάλω |
| βγάζω | έβγαλα | θα βγάλω |
| δίνω | έδωσα | θα δώσω |
| καταλαβαίνω | κατάλαβα | θα καταλάβω |
| μαθαίνω | έμαθα | θα μάθω |
| μένω | έμεινα | θα μείνω |
| παίρνω | πήρα | θα πάρω |
| παραγγέλνω | παράγγειλα | θα παραγγείλω |
| πέφτω | έπεσα | θα πέσω |
| πλένω | έπλυνα | θα πλύνω |
| στέλνω | έστειλα | θα στείλω |
| τρώω | έφαγα | θα φάω |
| φέρνω | έφερα | θα φέρω |
| φεύγω | έφυγα | θα φύγω |
#### Ομάδα 3
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| βλέπω | είδα | θα δω |
| λέω | είπα | θα πω |
| πίνω | ήπια | θα πιω |
| μπαίνω | μπήκα | θα μπω |
| βγαίνω | βγήκα | θα βγω |
| βρίσκω | βρήκα | θα βρω |
| ανεβαίνω | ανέβηκα | θα ανεβώ |
| κατεβαίνω | κατέβηκα | θα κατεβώ |
#### Ομάδα 4
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| έρχομαι | ήρθα | θα έρθω |
| γίνομαι | έγινα | θα γίνω |
| κάθομαι | κάθισα | θα καθίσω |
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Прочитайте строки таблиц вслух; назовите формы ενεστώτα / αορίστου / μέλλοντα для выбранных глаголов.
<a id="l15p201"></a>
**15** *ενότητα*
## Πάμε πάλι! *(επανάληψη)*
### Ουσιαστικά *(ονομαστική · γενική · αιτιατική)*
#### Αρσενικά
| καταλήξεις | ενικός (ον. · γεν. · αιτ.) | πληθυντικός (ον. · γεν. · αιτ.) |
|-----------|---------------------------|----------------------------------|
| **–ος** | ο φίλος, του φίλου, τον φίλο | οι φίλοι, των φίλων, τους φίλους |
| **–ας** | ο άντρας, του άντρα, τον άντρα | οι άντρες, των αντρών, τους άντρες |
| **–ης** | ο καθηγητής, του καθηγητή, τον καθηγητή | οι καθηγητές, των καθηγητών, τους καθηγητές |
#### Θηλυκά
| καταλήξεις | ενικός (ον. · γεν. · αιτ.) | πληθυντικός (ον. · γεν. · αιτ.) |
|-----------|---------------------------|----------------------------------|
| **–α** | η γυναίκα, της γυναίκας, τη γυναίκα | οι γυναίκες, των γυναικών, τις γυναίκες |
| **–η** | η φίλη, της φίλης, τη φίλη | οι φίλες, των φίλων, τις φίλες |
#### Ουδέτερα
| καταλήξεις | ενικός (ον. · γεν. · αιτ.) | πληθυντικός (ον. · γεν. · αιτ.) |
|-----------|---------------------------|----------------------------------|
| **–ο** | το βιβλίο, του βιβλίου, το βιβλίο | τα βιβλία, των βιβλίων, τα βιβλία |
| **–ι** | το παιδί, του παιδιού, το παιδί | τα παιδιά, των παιδιών, τα παιδιά |
| **–μα** | το μάθημα, του μαθήματος, το μάθημα | τα μαθήματα, των μαθημάτων, τα μαθήματα |
### Προθέσεις τόπου *(χρωματιστά κουτιά στο βιβλίο)*
#### Πράσινο
- **Ο φούρνος είναι…**
- δίπλα στο καφενείο.
- κοντά στο σχολείο, όχι μακριά από τη στάση.
- ανάμεσα στο καφενείο και στην ταβέρνα.
- απέναντι από το πάρκο.
#### Κίτρινο
- Το περίπτερο είναι **μπροστά από** τον φούρνο.
- Το σούπερ μάρκετ είναι **πίσω από** το σχολείο.
#### Πορτοκαλί
- Η λάμπα είναι **πάνω από** το γραφείο.
- Το τηλέφωνο είναι **πάνω στο** γραφείο.
- Η γάτα είναι **κάτω από** το γραφείο.
#### Κόκκινο
- Ο κλέφτης είναι **έξω από** το σπίτι.
- Ο κλέφτης είναι **μέσα στο** σπίτι.
### Αντωνυμίες *(αιτιατική προσωπική · γενική προσωπική)*
| **βλέπω τον Παναγιώτη** | **μιλάω στον Παναγιώτη** |
|--------------------------------|-------------------------------------|
| Με είδες | **μου** μίλησες. |
| Σε είδα | **σου** μίλησα. |
| **Τον** είδα | **του** μίλησα. |
| **Την** είδα | **της** μίλησα. |
| **Το** είδα | **του** μίλησα. |
| Μας είδες | **μας** μίλησες. |
| Σας είδα | **σας** μίλησα. |
| **Τους** είδα *(τους φίλους)* | **τους** μίλησα. |
| **Τις** είδα *(τις φίλες)* | **τους** μίλησα. |
| **Τα** είδα *(τα παιδιά)* | **τους** μίλησα. |
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* **ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’**
---
Роль А / Б: Проговорите примеры склонений существительных; составьте фразы с предлогами (δίπλα, κοντά, …); проговорите предложения с местоимёнными формами (μου, σου, …).
<a id="l15p202"></a>
**15** *ενότητα*
## Η σειρά μου τώρα *(εικονίδιο — σκέψη / «συννεφάκι»)*
### 1. Γράφω την ιστορία με τη σωστή σειρά.
*(Προτάσεις μέσα στο συννεφάκι· στο βιβλίο η πρόταση με **[1]** είναι η αρχή της ιστορίας.)*
1. `[ ]` Τελείωσα τις σπουδές μου το 1998.
2. `[ ]` Τη γλώσσα τη μάθαμε σιγά σιγά, όταν βρήκαμε δουλειά.
3. `[ ]` Τον πρώτο καιρό μείναμε στο σπίτι του, στη Θεσσαλονίκη.
4. `[ ]` Μετά το Πανεπιστήμιο βρήκα δουλειά σε ένα εργοστάσιο.
5. `[ ]` Τελείωσα το σχολείο το 1993.
6. `[ ]` Ήρθαμε στην Ελλάδα το 2000, γιατί εδώ ήταν ο αδελφός μου.
7. `[ ]` Τον άντρα μου τον γνώρισα στη δουλειά.
8. `[ ]` Όταν ήρθαμε, δεν ξέραμε λέξη ελληνικά, μόνο «ευχαριστώ» και «παρακαλώ».
9. `[ ]` Αλλά έναν χρόνο μετά το εργοστάσιο έκλεισε.
10. `[ ]` Σπούδασα οικονομικά στο Πανεπιστήμιο στη Μόσχα.
11. `[1]` Γεννήθηκα το 1975 στη Ρωσία, σε μια μικρή πόλη κοντά στη Μόσχα.
---
*(Γραμμές για γραφή στο βιβλίο· η πρώτη γραμμή είναι χειρόγραφη με μπλε μελάνι.)*
Γεννήθηκα το 1975 στη Ρωσία, σε μια μικρή πόλη κοντά στη Μόσχα. *(χειρόγραφο στο βιβλίο)*
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l15p203"></a>
**15** *ενότητα*
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
### 2. Τι ξέρω για την Ειρήνη; Συμπληρώνω:
*(Φόρμα με στοιχεία στο βιβλίο — οι απαντήσεις είναι χειρόγραφες με μπλε μελάνι.)*
- **ΕΠΩΝΥΜΟ:** Πετροβασίλη
- **ΟΝΟΜΑ:** Ειρήνη
- **ΟΝΟΜΑ ΚΑΙ ΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΕΡΑ:** Άγγελος Πετροβασίλης
- **ΟΝΟΜΑ ΚΑΙ ΕΠΩΝΥΜΟ ΜΗΤΕΡΑΣ:** Άννα Σερέτη
- **ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ:** 02-10-1975
- **ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ:** Καβάλα
- **ΤΟΠΟΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ:** Θεσσαλονίκη
- **ΟΔΟΣ:** Αγίου Δημητρίου 59, 54633 – Θεσσαλονίκη
- **ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:** Ερμού 11, 54624 – Θεσσαλονίκη
- **ΤΗΛΕΦΩΝΟ:** 2310 272131
- **ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ:** Παντρεμένη
- **ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ:** 2
- **ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ:** Καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας
Το επώνυμο **της Ειρήνης** είναι Πετροβασίλη.
Η Ειρήνη είναι καθηγήτρια \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. Γεννήθηκε στις 2 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 1975.
Η Ειρήνη είναι παντρεμένη και έχει δύο παιδιά. Δε γνωρίζουμε το όνομα \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ της και τα ονόματα \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ της. Γνωρίζουμε, όμως, ότι η Ειρήνη είναι κόρη \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ και \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. Η διεύθυνση \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ της είναι Αγίου Δημητρίου 59, στη Θεσσαλονίκη. Ο αριθμός \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ της είναι 2310 272131.
---
### 3. Ο Κυριάκος είναι δάσκαλος οδήγησης και δείχνει στον Ερβίν πώς θα παρκάρει. Βάζω τα ρήματα στον Μέλλοντα, όπως στο παράδειγμα.
*(Εικόνα στο βιβλίο: μοχλός ταχυτήτων — δεξιά του διαλόγου.)*
**Κυριάκος:** Σήμερα, Ερβίν, **θα μάθεις** *(μαθαίνω)* παρκαρίσματα.
**Ερβίν:** Όχι! Έφτασε η ώρα. Δύσκολο, ε;
**Κυριάκος:** Καθόλου. Άκου τι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(κάνω)*. Βλέπεις το κόκκινο αυτοκίνητο δεξιά;
**Ερβίν:** Το κόκκινο... δεξιά. Α, ναι.
**Κυριάκος:** \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(σταματάω)* δίπλα του. Ωραία. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(στρίβω)* το τιμόνι μια φορά δεξιά και \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(βάζω)* όπισθεν. Έτσι. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(πατάω)* απαλά το γκάζι. Απαλά!
**Ερβίν:** Απαλά.
**Κυριάκος:** Ναι. Εδώ σταματάς. Σταματάς! Έτσι. Τώρα \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(γυρίζω)* το τιμόνι τέρμα αριστερά. Τέρμα, τέρμα. Αυτό είναι. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(βάζω)* πρώτη και \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(έρχομαι)* λίγο μπροστά και μετά πάλι όπισθεν και λίγο πίσω. Βλέπεις; Δεν είναι δύσκολο.
**Ερβίν:** Με δέκα μέτρα χώρο και με τον δάσκαλο δίπλα μου σίγουρα δεν είναι δύσκολο!
**Κυριάκος:** Καλά. Θα παρκάρεις μερικές φορές ακόμα και \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(βλέπω)* πόσο απλό είναι. Φύγαμε. Τώρα \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ *(δοκιμάζω)* αριστερό παρκάρισμα...
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* **ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’**
---
Роль А / Б: Упорядочьте абзацы биографии; заполните анкету и пропуски про Ειρήνη; разыграйте диалог при парковке (будущее время).
<a id="l15p204"></a>
**15** *ενότητα*
### 4. Πού είναι τα γατάκια;
1. Ο Σταχτούλης είναι **μέσα** στην κουζίνα. *(υπογραμμισμένο «μέσα» στο βιβλίο — παράδειγμα)*.
2. Η Ριρή είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ από την καρέκλα.
3. Η Νανού είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στο ψυγείο.
4. Ο Μαρδούκ είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στον νεροχύτη.
5. Η Λολό είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στην κατσαρόλα.
6. Ο Παχούμης είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στο πιάτο και στο ποτήρι.
7. Ο Ζιζής είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στα ντουλάπια.
8. Η Τιτίκα είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ από την πόρτα.
9. Η Αστέρω είναι \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στον φούρνο.
#### Εικόνα *(κουζίνα με εννέα γατάκια — ονόματα στο βιβλίο)*
- **ΝΑΝΟΥ** — στο ψυγείο
- **ΜΑΡΔΟΥΚ** — στον νεροχύτη
- **ΛΟΛΟ** — στην κατσαρόλα
- **ΣΤΑΧΤΟΥΛΗΣ** — στον πάγκο κουζίνας
- **ΖΙΖΗΣ** — στα ντουλάπια
- **ΑΣΤΕΡΩ** — στον φούρνο
- **ΡΙΡΗ** — κάτω από την καρέκλα
- **ΠΑΧΟΥΜΗΣ** — στο τραπέζι (πιάτο, ποτήρι)
- **ΤΙΤΙΚΑ** — πίσω από την πόρτα
---
### 5. Απαντάω στις ερωτήσεις.
1. – Απάντησες στον Φώτη; – Ναι, **τον** απάντησα. *(υπογραμμισμένο στο βιβλίο — παράδειγμα)*
2. – Διάβασες το e-mail της Στέλλας; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ διάβασα.
3. – Τηλεφώνησες στη Σοφία και στην Άννα; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ τηλεφώνησα το πρωί.
4. – Σου αρέσει η εθνική μουσική; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ αρέσει πολύ.
5. – Θάνο, εσύ έφαγες όλο το παγωτό; – Όχι, δεν \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ έφαγα εγώ!
6. – Ρώτησες την Έλλη πού είναι το θέατρο; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ρώτησα.
7. – Μάνο, μου πήρες εφημερίδα; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ πήρα.
8. – Πλήρωσες τους λογαριασμούς για το νερό και το τηλέφωνο; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ πλήρωσα.
9. – Πού είναι η ομπρέλα σου; – Ωχ! \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ξέχασα στο λεωφορείο.
10. – Σάκη, κάλεσες τον Γιώργο στο τραπέζι; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ κάλεσα.
11. – Χρήστο, γιατί δεν περίμενες τις αδερφές σου; – Τι λες; \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ περίμενα μισή ώρα.
12. – Ανέστη, έβγαλες τον σκύλο βόλτα; – Ναι, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ έβγαλα.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l15p205"></a>
**15** *ενότητα*
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
## Είμαι όλος αυτιά *(ακούσματα)*
### 6. Το πρόγραμμα της κυρίας Αλεξίου
**B16** *(ήχος στο βιβλίο)*
Η κυρία Αλεξίου είναι διευθύντρια σε μια τράπεζα. Ακούω δύο φορές τον διάλογο της κυρίας Αλεξίου με τη γραμματέα της και συμπληρώνω τις προτάσεις, όπως στο παράδειγμα.
1. Η κυρία Αλεξίου θα συναντήσει τον Υπουργό Οικονομικών **τη Δευτέρα στις 11:00 το πρωί** *(παράδειγμα στο βιβλίο)*.
2. Η κυρία Αλεξίου δε θέλει άλλο ραντεβού τη Δευτέρα μέχρι τη 1:00 το μεσημέρι, γιατί \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.
3. Το ραντεβού με τον κύριο Ακριβόπουλο είναι τη(ν) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στις \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.
4. Η συνάντηση με τον κύριο Δήμου θα γίνει τη(ν) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στις \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.
5. Οι υπάλληλοι θα μιλήσουν με την κυρία Αλεξίου, μάλλον για \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ και το ωράριο.
6. Την Πέμπτη το πρωί η κυρία Αλεξίου \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.
7. Την Πέμπτη το \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στις \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ η κυρία Αλεξίου έχει ραντεβού με την κυρία Φόγκελ.
8. Η κυρία Αλεξίου θα φτάσει στην Αθήνα την \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ στις \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.
9. Το ραντεβού με τον διευθυντή της τράπεζας στη Λάρισα \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.
---
### 7. Μου έκλεψαν το πορτοφόλι!
**B17** *(ήχος στο βιβλίο)*
Η Γιάννα λέει στη Σοφία πώς έχασε το πορτοφόλι της. Διαβάζω προσεκτικά τον πίνακα. Μετά ακούω δύο φορές τον διάλογο και βάζω στη σωστή σειρά αυτά που έκανε η Γιάννα εκείνη τη μέρα, όπως στο παράδειγμα. **Προσοχή:** οι σωστές απαντήσεις είναι οκτώ (8) χωρίς το παράδειγμα.
#### Τι έκανε η Γιάννα χθες;
1. Χθες το πρωί πήγε στο Μουσείο Μπενάκη με τους μαθητές της. **1** *(παράδειγμα)*
2. Ήπιε μία πορτοκαλάδα στο καφέ του Μουσείου.
3. Αγόρασε τσίχλες από το περίπτερο.
4. Στο φαρμακείο δεν πλήρωσε, γιατί δεν είχε το πορτοφόλι της.
5. Έφυγε από το Μουσείο στις 12:00.
6. Γύρισε στο Μουσείο και έμεινε με τους μαθητές της.
7. Αγόρασε ένα ζευγάρι παπούτσια.
8. Βγήκε απ’ το Μουσείο, πήγε σε μια καφετέρια και πήρε έναν καφέ.
9. Αγόρασε κάρτες από το Μουσείο.
10. Μπήκε σ’ ένα μαγαζί και ρώτησε για ένα ζευγάρι παπούτσια.
11. Η καφετέρια του Μουσείου ήταν κλειστή.
12. Πήγε σ’ ένα φαρμακείο.
13. Στο Μουσείο κατάλαβε ότι δεν είχε το πορτοφόλι της.
14. Πήγε στην καφετέρια του Μουσείου για έναν καφέ.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* **ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’**
---
Роль А / Б: Опишите, где коты (предлоги места); дополните предложения с местоимёнными формами; прослушайте B16 и B17, выполните упражнения 6 и 7.
<a id="l15p206"></a>
**15** *ενότητα*
### 8. Απαντώ στα μηνύματα.
Διαβάζω 8 μηνύματα (α–η). Ακολουθούν δεκατέσσερις πιθανές απαντήσεις στα μηνύματα αυτά (1–14) *(στο βιβλίο)*. Βρίσκω την απάντηση που ταιριάζει με κάθε μήνυμα. Γράφω τον αριθμό της απάντησης μέσα στο κουτάκι πάνω από το μήνυμα, όπως στο παράδειγμα.
*(Σε αυτή τη σελίδα εμφανίζονται τα μηνύματα **α**–**ε** · τα **στ**–**η** — στο επόμενο τμήμα παρακάτω.)*
---
#### α *(ηλεκτρονικό μήνυμα — στο κουτάκι: **5** · παράδειγμα)*
> Μαρία,
> Από αύριο το βιβλιοπωλείο «Νούφαρο» στην οδό
> Κουντουριώτου θα έχει τις σημειώσεις για το μάθημα της
> Ιστορίας. Έχουν 15 ευρώ. Θα περάσω αύριο μετά τις 3:00
> και θα πάρω και για σένα. Εντάξει;
> Νίκος
#### β *(σημείωμα / post-it)*
> Τηλεφώνησε ο
> Σαμαράς και είπε ότι
> έβαλε τα λεφτά που
> περίμενες. Είναι στον
> λογαριασμό σου από
> χτες. Θα πας στην
> Τράπεζα σήμερα;
> Τα λέμε!
#### γ *(ηλεκτρονικό μήνυμα)*
> Νάσο μου, πήρα τις «Μικρές Αγγελίες» και βρήκα ένα καλό
> διαμέρισμα στα Εξάρχεια. Δυάρι, ρετιρέ, με αυτόνομη
> θέρμανση και το ενοίκιο νομίζω ότι είναι λογικό. 500 ευρώ.
> Η αγγελία είναι στην αριστερή στήλη, πάνω πάνω. Τι
> λες; Θα τηλεφωνήσουμε;
> Αλίκη
#### δ *(ηλεκτρονικό μήνυμα)*
> Κώστα, το Σάββατο ετοιμάζουμε πάρτι-έκπληξη για τον
> Πέτρο. Έχει τα γενέθλιά του. Κατά τις 8:00 θα πάμε σπίτι
> του. Η μητέρα του μας έδωσε τα κλειδιά. Θα τα
> ετοιμάσουμε όλα κι όταν ο Πέτρος γυρίσει από τη δουλειά
> και μπει στο σπίτι... καταλαβαίνεις; Λοιπόν. Είσαι μέσα;
> Λάμπρος
#### ε *(πορτοκαλί σημείωμα)*
> Πέρασες από την
> Τράπεζα; Πλήρωσες τους
> λογαριασμούς; Έφτιαξες
> τίποτε για το βράδυ ή θα
> πάμε για φαγητό έξω;
> Τηλεφώνησε και η
> Χριστίνα με τον Μπάμπη.
> Θα κανονίσουμε τίποτα;
> Φιλάκια
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l15p207"></a>
**15** *ενότητα*
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
### 8. Απαντώ στα μηνύματα. *(συνέχεια)*
Οδηγίες και μηνύματα **α**–**ε**: στο προηγούμενο τμήμα. Σε αυτή τη σελίδα — τα μηνύματα **στ**–**η** και το πλαίσιο **Απαντήσεις** (1–12). *(Στο βιβλίο στην άσκηση αναφέρονται δεκατέσσερις απαντήσεις 1–14· σε αυτή τη σελίδα εμφανίζονται οι 1–12.)*
---
#### στ *(ηλεκτρονικό μήνυμα)*
> Αντώνη,
> Βρήκα εισιτήρια για τη συναυλία. Έμειναν μόνο στα 70
> ευρώ, αλλά δε με νοιάζει! Εγώ θα πάω σίγουρα. Τόσα
> χρόνια περίμενα τη μέρα που θα ’ρθουν. Λοιπόν, αν θέλεις,
> θα πάρω και για σένα. Περιμένω απάντηση γρήγορα!
> Ηλίας
#### ζ *(ηλεκτρονικό μήνυμα — πρόσκληση)*
> Σας προσκαλούμε στα εγκαίνια του καταστήματος ΜΟΝΤΕΡΝΟ, Τσιμισκή 72, την Πέμπτη 17 Σεπτεμβρίου
> μετά τις 8:00 το βράδυ. Στο νέο μας κατάστημα θα βρείτε
> μοντέρνα παπούτσια και τσάντες σε λογικές τιμές.
> Με εκτίμηση,
> Ελένη Καπλανίδη
#### η *(σημείωμα)*
> Ο διευθυντής θύμωσε,
> γιατί αργήσαμε να
> δώσουμε τα στατιστικά.
> Μας καλεί αύριο στο
> γραφείο του στις 10:00.
> Άσχημα τα πράγματα!
> Τι θα κάνουμε; Τι θα
> του πούμε;
---
### Απαντήσεις *(στο βιβλίο — πλαίσιο 1–12)*
1. Στα γενέθλια του καλύτερού μου φίλου; Φυσικά και θα έρθω. Θα φέρω και ποτά. Θέλετε κάτι άλλο;
2. Ευχαριστώ πολύ. Τις πήρα και ήταν πολύ ωραίες. Και του χρόνου!
3. Ο.Κ. Θα πάω αύριο στην τράπεζα και θα καταθέσω 1.000 ευρώ στο όνομα Παπασωτηρίου στον λογαριασμό 2359/127000. Θέλεις τίποτε άλλο;
4. Όχι, ευχαριστώ πολύ. Τα εισιτήρια είναι πανάκριβα. Έχω και τα CD τους όλα. Καλή διασκέδαση!
5. Να ’σαι καλά, βρε Νίκο. Σήμερα διαβάζω από το πρωί και δε θα τελειώσω μέχρι αύριο. Θα σου δώσω τα λεφτά μεθαύριο στο μάθημα. Σ’ ευχαριστώ πολύ.
6. Αυτό είναι πολύ καλό νέο! Τρέχω αμέσως! Και ξέρεις, από χτες ήμουν με δέκα ευρώ... Το βράδυ κερνάω!
7. Μα είσαι καλά; Νομίζεις ότι έχω τόσα χρήματα; Ο μισθός μου είναι 800 ευρώ. Δεν ψάχνεις για καμιά γκαρσονιέρα;
8. Εντάξει, βρήκα εισιτήρια με επιστροφή στα 50 ευρώ. Θα έρθω.
9. Πένη, έχω πολλή δουλειά και δεν έκανα τίποτα. Το βράδυ θα φάμε έξω με τον Τάκη και τη Δάφνη. Το ξέχασες; Μην κανονίσεις τίποτα άλλο. Τα λέμε.
10. Καλορίζικο και... καλές δουλειές! Δεν ξέρω αν θα είμαι στις 8:00 ακριβώς, αλλά θα έρθω οπωσδήποτε. Θα τα πούμε από κοντά.
11. Πολύ ωραία ιδέα. Είμαι μέσα, φυσικά. Θα φύγουμε πολύ πρωί; Κοιτάξατε τι καιρό θα κάνει;
12. Το περίμενα, αλλά είμαι σίγουρος ότι θα καταλάβει. Ο χρόνος ήταν πολύ λίγος. Θα εξηγήσουμε όλα τα προβλήματα που είχαμε.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Прочитайте сообщения α–η; устно сопоставьте их с ответами 1–14 (как в учебнике).
<a id="l15p208"></a>
**15** *ενότητα*
### 9. Διαβάζω ένα άρθρο από ένα ταξιδιωτικό περιοδικό για τη Μύκονο και συμπληρώνω σωστό ή λάθος στον πίνακα, όπως στο παράδειγμα.
---
#### ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΤΗ ΜΥΚΟΝΟ
*Το πιο εύκολο καλοκαιρινό κουίζ: Ποιο είναι το πιο διάσημο ελληνικό νησί;*
Η Μύκονος έγινε διάσημη τη δεκαετία του 1950, όταν έφτασαν για διακοπές οι πρώτοι γνωστοί ηθοποιοί, σκηνοθέτες και επιχειρηματίες απ’ όλο τον κόσμο. Ενθουσιασμένοι από την ομορφιά του κυκλαδίτικου τοπίου και της αρχιτεκτονικής του νησιού, έγιναν αμέσως οι καλύτεροι διαφημιστές του.
Η Μύκονος έχει υπέροχες παραλίες, πανέμορφη φύση και μοναδική ατμόσφαιρα. Η Λιά, το Καλό Λιβάδι, το Σούπερ Παραντάιζ και ο Πάνορμος είναι μερικές παραλίες που τραβάνε σαν μαγνήτης δεκάδες χιλιάδες τουρίστες κάθε καλοκαίρι. Αν σας αρέσει η ηρεμία, θα βρείτε και ερημικές παραλίες, χωρίς μπαρ και κόσμο, και ήσυχα χωριά. Η Μύκονος είναι η βασίλισσα της νύχτας. Ένα ατελείωτο πάρτι αρχίζει όταν έρχεται ο ταξιδιώτης στο λιμάνι και τελειώνει όταν φεύγει. Αν πάτε καλοκαίρι:
- Θα δείτε οπωσδήποτε το ηλιοβασίλεμα σε ένα από τα μπαρ της Μικρής Βενετίας ή τις παραθαλάσσιες ταβέρνες του Αϊ-Γιάννη στον Ορνό.
- Θα κάνετε μια ημερήσια εκδρομή στη Δήλο.
Η Δήλος είναι ένα μικρό νησάκι-αρχαιολογικό πάρκο. Μικρά καραβάκια φεύγουν καθημερινά από τη Χώρα, την Ελιά και την παραλία Παραντάιζ.
**Αλλά:**
- Δε θα κάνετε βόλτα στα σοκάκια της Χώρας Σάββατο βράδυ. Θα έχει τόσο κόσμο, που για 100 μέτρα θα περπατήσετε ίσως και μισή ώρα.
- Θα παρκάρετε 500 μέτρα έξω από τη Χώρα. Δε θα βρείτε πάρκινγκ πιο κοντά στο κέντρο και θα περάσετε όλη την ώρα σας μέσα στο αυτοκίνητο!
Καλό σας ταξίδι!
*(Περιοδικό Ταχυδρόμος, 23-06-2007, με αλλαγές)*
---
### Σωστό ή λάθος;
*(Στο βιβλίο: πίνακας με στήλες «Σωστό» και «Λάθος»· στο παράδειγμα, για την πρόταση 1, επιλέγεται το «Σωστό».)*
1. Η Μύκονος έγινε γνωστή από τη δεκαετία του 1950.
2. Ο Πάνορμος είναι μια ερημική παραλία στη Μύκονο.
3. Η Μύκονος έχει καταπληκτικές παραλίες.
4. Όλες οι παραλίες στη Μύκονο είναι γεμάτες κόσμο.
5. Αν σας αρέσει η νυχτερινή ζωή, δε θα διαλέξετε τη Μύκονο για διακοπές.
6. Στον Ορνό θα βρείτε ταβέρνες δίπλα στη θάλασσα.
7. Η Δήλος είναι ένας αρχαιολογικός χώρος στη Μύκονο.
8. Το καλοκαίρι είναι δύσκολο να περπατήσεις στη Χώρα το Σάββατο το βράδυ.
9. Το καλοκαίρι πας εύκολα με το αυτοκίνητο στο κέντρο στη Χώρα.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Прочитайте текст о Миконосе; обсудите утверждения в таблице «σωστό / λάθος».
<a id="l15p209"></a>
**15** *ενότητα*
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
### Γράψε-σβήσε
*(Στο βιβλίο: μπλε μπάνερ με εικονίδιο μολυβιού.)*
---
### 10. Ωραία ταβέρνα, αλλά...
Το Σάββατο το βράδυ πήγα σε μια ταβέρνα με μια μεγάλη παρέα. Ένας / μία από τους φίλους / τις φίλες δεν μπόρεσε να έρθει. Στέλνω ένα e-mail και της / του λέω πώς περάσαμε, τι φάγαμε, τι ήπιαμε, τι είπαμε και ένα δυο προβληματάκια που είχαμε. (90 λέξεις)
#### Παράθυρο e-mail *(στο βιβλίο)*
- **Αποστολή** · **Επισύναψη αρχείων** · **Αποθήκευση ως Πρόχειρο** *(κουμπιά γραμμής εργαλείου)*
- **Προς:** …
- **Κοιν:** …
- **Θέμα:** …
- *Κενό πλαίσιο κειμένου*
---
### 11. Μια τυχερή ή μια άτυχη μέρα στη ζωή μου.
Ένα περιοδικό ζητάει από τους αναγνώστες του να γράψουν για μια τυχερή ή μια άτυχη μέρα στη ζωή τους. Γράφω τι ακριβώς έγινε, πότε και πού, τι έκανα και ό,τι άλλο θέλω. (90 λέξεις)
> Αγαπητό περιοδικό,
>
> Όλοι οι άνθρωποι έχουν όμορφες και άσχημες μέρες στη ζωή τους. Εγώ θα σας γράψω
> σήμερα για την πιο ________________________________ μέρα στη ζωή μου.
*(Στο βιβλίο: ~10 οριζόντιες γραμμές για συνέχεια του κειμένου.)*
1. ________________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
4. ________________________________________________
5. ________________________________________________
6. ________________________________________________
7. ________________________________________________
8. ________________________________________________
9. ________________________________________________
10. ________________________________________________
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Напишите письмо о вечере в таверне; начните текст для журнала (удачный / неудачный день).
<a id="l15p210"></a>
**15** *ενότητα*
### Έχω τον λόγο
*(Στο βιβλίο: μικρόφωνο — εικονίδιο με μικρόφωνο.)*
#### 1.2 Απαντώ:
1. Πού γεννηθήκατε και πού μεγαλώσατε;
2. Πού πήγατε σχολείο;
3. Όταν τελειώσατε το σχολείο, σπουδάσατε κάτι ή δουλέψατε αμέσως;
4. Θα αλλάξει κάτι στη ζωή σας σύντομα;
5. Θα αλλάξετε, για παράδειγμα, τόπο κατοικίας; Θα αλλάξετε δουλειά;
---
### Παίζω έναν ρόλο
*(Στο βιβλίο: μάσκες θεάτρου — κωμωδία και τραγωδία.)*
#### 1.3 Πήγα σε μάγισσες... σε χαρτορίχτρες!
**Ρόλος Α** *(μπλε κουτί στο βιβλίο)*
> Είμαι το γνωστό μέντιουμ Λάχεσις. Λέω τον καφέ, τα χαρτιά και το χέρι. Ξέρω τα πάντα για το μέλλον! Λέω σ’ όλους τα ίδια, αλλά με ωραίο τρόπο. Ένας κύριος / μια κυρία έρχεται στο γραφείο μου και με ρωτάει για τη ζωή του / της.
**Ρόλος Β** *(πράσινο κουτί στο βιβλίο)*
> Τελευταία τα πράγματα στη ζωή μου δεν πάνε πολύ καλά. Έχω προβλήματα με την υγεία μου, ο / η σύζυγός μου ταξιδεύει συνέχεια για δουλειές, η κόρη μου θα δώσει εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο και ανησυχώ, ο γιος μου δεν έχει ακόμα δουλειά. Ένας φίλος μου μίλησε για το γνωστό μέντιουμ Λάχεσις.
*(Στο βιβλίο: εικόνα — μέντιουμ, πελάτης, κρυσταλλική σφαίρα.)*
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l15p211"></a>
**15** *ενότητα*
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
### Παίζω έναν ρόλο *(συνέχεια)*
#### 14 Και με πιάνει μια μελαγχολία...
**Ρόλος Α** *(μπλε κουτί στο βιβλίο)*
> Τον τελευταίο καιρό νιώθω μελαγχολία και πηγαίνω στην / στον ψυχολόγο. Η / Ο ψυχολόγος κάνει διάφορες ερωτήσεις για τη ζωή μου.
**Ρόλος Β** *(ροζ κουτί στο βιβλίο)*
> Είμαι ψυχολόγος. Ένας κύριος / μια κυρία έρχεται σήμερα στο ιατρείο μου, γιατί νιώθει μελαγχολία. Κάνω ερωτήσεις για τη ζωή και τα προβλήματά του / της.
*(Στο βιβλίο: καρτούν — ψυχολόγος και ασθενής σε καναπέ, φωνητική φυσαλίδα: «**ΘΑ ΜΟΥ ΜΙΛΗΣΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΜΑ ΣΑΣ;**»)*
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
Роль А / Б: Ответьте на микрофон в 1.2; разыграйте 1.3 (Λάχεσις / клиент); роль 14 (пациент / психолог).
### Προθέσεις τόπου *(χρωματιστά κουτιά στο βιβλίο)*
#### Πράσινο
- **Ο φούρνος είναι…**
- δίπλα στο καφενείο.
- κοντά στο σχολείο, όχι μακριά από τη στάση.
- ανάμεσα στο καφενείο και στην ταβέρνα.
- απέναντι από το πάρκο.
#### Κίτρινο
- Το περίπτερο είναι **μπροστά από** τον φούρνο.
- Το σούπερ μάρκετ είναι **πίσω από** το σχολείο.
#### Πορτοκαλί
- Η λάμπα είναι **πάνω από** το γραφείο.
- Το τηλέφωνο είναι **πάνω στο** γραφείο.
- Η γάτα είναι **κάτω από** το γραφείο.
#### Κόκκινο
- Ο κλέφτης είναι **έξω από** το σπίτι.
- Ο κλέφτης είναι **μέσα στο** σπίτι.
### Αντωνυμίες *(αιτιατική προσωπική · γενική προσωπική)*
| **βλέπω τον Παναγιώτη** | **μιλάω στον Παναγιώτη** |
|--------------------------------|-------------------------------------|
| Με είδες | **μου** μίλησες. |
| Σε είδα | **σου** μίλησα. |
| **Τον** είδα | **του** μίλησα. |
| **Την** είδα | **της** μίλησα. |
| **Το** είδα | **του** μίλησα. |
| Μας είδες | **μας** μίλησες. |
| Σας είδα | **σας** μίλησα. |
| **Τους** είδα *(τους φίλους)* | **τους** μίλησα. |
| **Τις** είδα *(τις φίλες)* | **τους** μίλησα. |
| **Τα** είδα *(τα παιδιά)* | **τους** μίλησα. |
---
### Για δες *(μεγεθυντικός φακός)*
#### Τύπος Α
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| διαβάζω | διάβασα | θα διαβάσω |
| μαγειρεύω | μαγείρεψα | θα μαγειρέψω |
| ανοίγω | άνοιξα | θα ανοίξω |
| — | — | — |
| κλείνω | έκλεισα | θα κλείσω |
| γράφω | έγραψα | θα γράψω |
| παίζω | έπαιξα | θα παίξω |
#### Τύπος Β1 + Β2
##### Ομάδα 1
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| αγαπάω | αγάπησα | θα αγαπήσω |
| αργώ | άργησα | θα αργήσω |
| βοηθάω | βοήθησα | θα βοηθήσω |
| εξηγώ | εξήγησα | θα εξηγήσω |
| ζω | έζησα | θα ζήσω |
| ζητάω | ζητήσα | θα ζητήσω |
| μιλάω | μίλησα | θα μιλήσω |
| ξυπνάω | ξύπνησα | θα ξυπνήσω |
| περπατάω | περπάτησα | θα περπατήσω |
| ρωτάω | ρώτησα | θα ρωτήσω |
| σταματάω | σταμάτησα | θα σταματήσω |
| τηλεφωνώ | τηλεφώνησα | θα τηλεφωνήσω |
| τραγουδάω | τραγούδησα | θα τραγουδήσω |
| χαιρετάω | χαιρέτησα | θα χαιρετήσω |
| χρησιμοποιώ | χρησιμοποίησα | θα χρησιμοποιήσω |
##### Ομάδα 2
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| γελάω | γέλασα | θα γελάσω |
| διψάω | δίψασα | θα διψάσω |
| πεινάω | πείνασα | θα πεινάσω |
| χαλάω | χάλασα | θα χαλάσω |
| περνάω | πέρασα | θα περάσω |
| ξεχνάω | ξέχασα | θα ξεχάσω |
##### Ομάδα 3
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| καλώ | κάλεσα | θα καλέσω |
| μπορώ | μπόρεσα | θα μπορέσω |
| πονάω | πόνεσα | θα πονέσω |
| φοράω | φόρεσα | θα φορέσω |
## Ανώμαλα και συχνά ρήματα *(δεξιά στήλη στο βιβλίο)*
#### Ομάδα 1
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| είμαι | ήμουν | θα είμαι |
| έχω | είχα | θα έχω |
| κάνω | έκανα | θα κάνω |
| ξέρω | ήξερα | θα ξέρω |
| πάω / πηγαίνω | πήγα | θα πάω |
| περιμένω | περίμενα | θα περιμένω |
#### Ομάδα 2
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| βάζω | έβαλα | θα βάλω |
| βγάζω | έβγαλα | θα βγάλω |
| δίνω | έδωσα | θα δώσω |
| καταλαβαίνω | κατάλαβα | θα καταλάβω |
| μαθαίνω | έμαθα | θα μάθω |
| μένω | έμεινα | θα μείνω |
| παίρνω | πήρα | θα πάρω |
| παραγγέλνω | παράγγειλα | θα παραγγείλω |
| πέφτω | έπεσα | θα πέσω |
| πλένω | έπλυνα | θα πλύνω |
| στέλνω | έστειλα | θα στείλω |
| τρώω | έφαγα | θα φάω |
| φέρνω | έφερα | θα φέρω |
| φεύγω | έφυγα | θα φύγω |
#### Ομάδα 3
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| βλέπω | είδα | θα δω |
| λέω | είπα | θα πω |
| πίνω | ήπια | θα πιω |
| μπαίνω | μπήκα | θα μπω |
| βγαίνω | βγήκα | θα βγω |
| βρίσκω | βρήκα | θα βρω |
| ανεβαίνω | ανέβηκα | θα ανεβώ |
| κατεβαίνω | κατέβηκα | θα κατεβώ |
#### Ομάδα 4
| ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ *(τώρα)* | ΑΟΡΙΣΤΟΣ *(χτες)* | ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ *(αύριο)* |
|----------------|----------------|----------------|
| έρχομαι | ήρθα | θα έρθω |
| γίνομαι | έγινα | θα γίνω |
| κάθομαι | κάθισα | θα καθίσω |
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
### Ουσιαστικά *(ονομαστική · γενική · αιτιατική)*
#### Αρσενικά
| καταλήξεις | ενικός (ον. · γεν. · αιτ.) | πληθυντικός (ον. · γεν. · αιτ.) |
|-----------|---------------------------|----------------------------------|
| **–ος** | ο φίλος, του φίλου, τον φίλο | οι φίλοι, των φίλων, τους φίλους |
| **–ας** | ο άντρας, του άντρα, τον άντρα | οι άντρες, των αντρών, τους άντρες |
| **–ης** | ο καθηγητής, του καθηγητή, τον καθηγητή | οι καθηγητές, των καθηγητών, τους καθηγητές |
#### Θηλυκά
| καταλήξεις | ενικός (ον. · γεν. · αιτ.) | πληθυντικός (ον. · γεν. · αιτ.) |
|-----------|---------------------------|----------------------------------|
| **–α** | η γυναίκα, της γυναίκας, τη γυναίκα | οι γυναίκες, των γυναικών, τις γυναίκες |
| **–η** | η φίλη, της φίλης, τη φίλη | οι φίλες, των φίλων, τις φίλες |
#### Ουδέτερα
| καταλήξεις | ενικός (ον. · γεν. · αιτ.) | πληθυντικός (ον. · γεν. · αιτ.) |
|-----------|---------------------------|----------------------------------|
| **–ο** | το βιβλίο, του βιβλίου, το βιβλίο | τα βιβλία, των βιβλίων, τα βιβλία |
| **–ι** | το παιδί, του παιδιού, το παιδί | τα παιδιά, των παιδιών, τα παιδιά |
| **–μα** | το μάθημα, του μαθήματος, το μάθημα | τα μαθήματα, των μαθημάτων, τα μαθήματα |