Материалы для изучения греческого языка
🏠 Readme → 📚 content_10.md → 📄 lesson_voice_10/voice_lesson_10.md
| ⚡ Быстрые ссылки | |
|---|---|
| 📚 Урок | content_10.md |
| 📄 Оцифровка | lesson_10_digitized.md |
| 💎 Суть урока | essence_10.md |
| 🎙 Voice (HTML) | essence_10.html |
Контекст: повторение урока — цветные блоки с готовыми фразами, таблица чисел и разряды тысяч.
<a id="l10p122"></a>
**10** · **Πάμε πάλι!**
### Πώς το λένε; *(κλειδί)*
**Προορισμός**
- Πάω στον Πειραιά
- στην Κυψέλη
- στο κέντρο
**Μεταφορά**
- με τον ηλεκτρικό.
- με τη μηχανή.
- με το λεωφορείο.
- με τα πόδια.
---
### Ώρα / δρομολόγιο *(πορτοκαλί σημείωμα)*
Το λεωφορείο φεύγει στις τρεις και φτάνει στις τέσσερις παρά τέταρτο.
---
### Πόσον καιρό…; *(σημειωματάριο)*
**Ερωτήσεις**
- Πόσον καιρό είσαι εδώ;
- μαθαίνεις ελληνικά;
- δουλεύεις;
**Απαντήσεις**
- Μόνο πέντε μέρες.
- Μία εβδομάδα.
- Έναν μήνα.
- Δύο μήνες.
- Έναν χρόνο.
- **Εδώ και** δύο χρόνια.
- Πέντε χρόνια **τώρα**.
---
### Πότε *(ροζ πλαίσιο)*
- Τον Αύγουστο
- Την Κυριακή
- Στις έξι το απόγευμα
→ δε δουλεύω.
---
### Στο μαγαζί
- Πόσο κάνει / κάνουν;
- Πόσο έχει / έχουν;
- Πόσο κοστίζει / κοστίζουν;
- Ψιλά δεν έχετε;
- Μετρητά ή με κάρτα;
- Ορίστε τα ρέστα σας.
- Ορίστε η απόδειξή σας.
---
### Αριθμοί 100–1000 *(ανάκληση)*
| Αριθμός | Λέξη |
|--------:|------|
| 100 | εκατό |
| 101 | εκατόν ένα |
| 102 | εκατόν δύο |
| 103 | εκατόν τρία |
| 110 | εκατόν δέκα |
| 199 | εκατόν ενενήντα εννιά |
**Πολλαπλάσια του 100** — πρόθεμα + **-ακόσια** (όπως στο βιβλίο):
200 **δι-** · 300 **τρι-** · 400 **τετρ-** · 500 **πεντ-** · 600 **εξ-** · 700 **εφτ-** · 800 **οχτ-** · 900 **εννι-** → **ακόσια**
*(πλήρεις μορφές π.χ. διακόσια, τριακόσια, … εννιακόσια)*
| Αριθμός | Λέξη |
|--------:|------|
| 1000 | χίλια |
### Χιλιάδες
*(στο βιβλίο:)* δύο, τρεις, τέσσερις, πέντε, έξι, εφτά, οχτώ, εννέα, δέκα → **χιλιάδες**
---
Роль А / Б: Один отывляет маршрут и способ (με το λεωφορείο …), другой спрашивает про срок и цену по фразам из цитаты.
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
## Ενότητα 10 — Πάμε πάλι!
### Για δες — προθέσεις και άρθρα
**με / σε / για / από + τον, την, το**
**σε + τον, την, το → στον, στην, στο**
---
### Ρήματα — τύποι κλίσης
#### Τύπος Α
| πρόσωπο | θέλω |
|------------|---------------------|
| εγώ | θέλω (-ω) |
| εσύ | θέλεις (-εις) |
| αυτός/ή/ό | θέλει (-ει) |
| εμείς | θέλουμε (-ουμε) |
| εσείς | θέλετε (-ετε) |
| αυτοί/ές/ά | θέλουν(ε) (-ουν(ε)) |
#### Τύπος Β1
| πρόσωπο | περνάω (περνώ) |
|------------|----------------------------------|
| εγώ | περνάω (περνώ) (-άω, -ώ) |
| εσύ | περνάς (-άς) |
| αυτός/ή/ό | περνάει (περνά) (-άει, -ά) |
| εμείς | περνάμε (-άμε) |
| εσείς | περνάτε (-άτε) |
| αυτοί/ές/ά | περνάν(ε) (περνούν) (-άνε, -ούν) |
#### Τύπος Β2
| πρόσωπο | αργώ |
|------------|---------------------|
| εγώ | αργώ (-ώ) |
| εσύ | αργείς (-είς) |
| αυτός/ή/ό | αργεί (-εί) |
| εμείς | αργούμε (-ούμε) |
| εσείς | αργείτε (-είτε) |
| αυτοί/ές/ά | αργούν(ε) (-ούν(ε)) |
#### Τύπος ΑΒ
| πρόσωπο | πάω, λέω, τρώω, ακούω |
|------------|-----------------------------------|
| εγώ | πάω, λέω, τρώω, ακούω (-ω) |
| εσύ | πας, λες, τρως, ακούς (-ς) |
| αυτός/ή/ό | πάει, λέει, τρώει, ακούει (-ει) |
| εμείς | πάμε, λέμε, τρώμε, ακούμε (-με) |
| εσείς | πάτε, λέτε, τρώτε, ακούτε (-τε) |
| αυτοί/ές/ά | πάνε, λένε, τρώνε, ακούνε (-ν(ε)) |
#### Τύπος Γ1 (μορφή -ομαι)
| πρόσωπο | έρχομαι |
|------------|---------------------------------------|
| εγώ | έρχομαι (-ομαι) |
| εσύ | έρχεσαι (-εσαι) |
| αυτός/ή/ό | έρχεται (-εται) |
| εμείς | ερχόμαστε (-όμαστε) |
| εσείς | ερχόσαστε / έρχεστε (-όσαστε / -εστε) |
| αυτοί/ές/ά | έρχονται (-ονται) |
---
### Άρθρα — ονομαστική / αιτιατική
| | ♂ | ♀ | ⚲ |
|--------------|-------------|--------------|-----------|
| **οριστικό** | ο / τον | η / τη(ν) | το / το |
| **αόριστο** | ένας / έναν | μια / μια(ν) | ένα / ένα |
---
### Ουσιαστικά — παραδείγματα κλίσης
**Αρσενικά**
| Κατάληξη | ενικός (ονομ. / αιτ.) | πληθυντικός (ονομ. / αιτ.) |
|----------|---------------------------|------------------------------|
| **-ος** | ο φίλος, τον φίλο | οι φίλοι, τους φίλους |
| **-ας** | ο άντρας, τον άντρα | οι άντρες, τους άντρες |
| **-ης** | ο καθηγητής, τον καθηγητή | οι καθηγητές, τους καθηγητές |
**Θηλυκά**
| Κατάληξη | ενικός | πληθυντικός |
|----------|-----------------------|---------------------------|
| **-α** | η γυναίκα, τη γυναίκα | οι γυναίκες, τις γυναίκες |
| **-η** | η φίλη, τη φίλη | οι φίλες, τις φίλες |
**Ουδέτερα**
| Κατάληξη | ενικός | πληθυντικός |
|----------|----------------------|--------------------------|
| **-ο** | το βιβλίο, το βιβλίο | τα βιβλία, τα βιβλία |
| **-ι** | το παιδί, το παιδί | τα παιδιά, τα παιδιά |
| **-μα** | το μάθημα, το μάθημα | τα μαθήματα, τα μαθήματα |
---
### Πόσος / πόση / πόσο — ποσότητα (σημειώσεις)
1. – Πόσο(ν) κιμά θέλετε; – Μισό κιλό.
2. – Πόσους χυμούς θέλετε; – Δύο.
3. – Πόση ζάχαρη θέλετε; – Μισό κιλό.
4. – Πόσες μπίρες θέλετε; – Δύο.
5. – Πόσο τυρί θέλετε; – Μισό κιλό.
6. – Πόσα εισιτήρια θέλετε; – Δύο.
---
Роль А: Назовите форму глагола (θέλω, περνάω, πάω …) для лица из таблицы.
Роль Б: Задайте вопрос с предлогом + артикль (με τον …, στον …) по образцам «Για δές».
**10** · **ενότητα**
## Πάμε πάλι!
### Αριθμοί 1–4 με ουσιαστικά (χυμός, σοκολάτα, παγωτό)
*Το **δύο** μένει ίδιο.*
#### Ονομαστική
| ♂ χυμός | ♀ σοκολάτα | ⚲ παγωτό |
|---------|------------|----------|
| ένας χυμός | μία σοκολάτα | ένα παγωτό |
| δύο χυμοί | δύο σοκολάτες | δύο παγωτά |
| τρεις χυμοί | τρεις σοκολάτες | τρία παγωτά |
| τέσσερις χυμοί | τέσσερις σοκολάτες | τέσσερα παγωτά |
#### Αιτιατική (με «θέλω»)
- **♂** Θέλω **έναν** χυμό. / Θέλω **τρεις** χυμούς. / Θέλω **τέσσερις** χυμούς.
- **♀** Θέλω **μία** σοκολάτα. / Θέλω **τρεις** σοκολάτες. / Θέλω **τέσσερις** σοκολάτες.
- **⚲** Θέλω **ένα** παγωτό. / Θέλω **τρία** παγωτά. / Θέλω **τέσσερα** παγωτά.
---
### Επίθετο σε **-ος, -η, -ο** — *ακριβός*
**Υπολογιστής** (♂), **μηχανή** (♀), **κινητό** (⚲)
| ♂ | ♀ | ⚲ |
| :--- | :--- | :--- |
| Αυτός ο υπολογιστής είναι **ακριβός**. | Αυτή η μηχανή είναι **ακριβή**. | Αυτό το κινητό είναι **ακριβό**. |
| Θέλετε τον **ακριβό** υπολογιστή; | Θέλετε την **ακριβή** μηχανή; | Θέλετε το **ακριβό** κινητό; |
| Αυτοί οι υπολογιστές είναι **ακριβοί**. | Αυτές οι μηχανές είναι **ακριβές**. | Αυτά τα κινητά είναι **ακριβά**. |
| Θέλετε τους **ακριβούς** υπολογιστές; | Θέλετε τις **ακριβές** μηχανές; | Θέλετε τα **ακριβά** κινητά; |
---
### Επίθετο σε **-ος, -α, -ο** — *καινούριος*
| ♂ | ♀ | ⚲ |
| :--- | :--- | :--- |
| Αυτός ο υπολογιστής είναι **καινούριος**. | Αυτή η μηχανή είναι **καινούρια**. | Αυτό το κινητό είναι **καινούριο**. |
| Θέλω τον **καινούριο** υπολογιστή. | Θέλω την **καινούρια** μηχανή. | Θέλω το **καινούριο** κινητό. |
| Αυτοί οι υπολογιστές είναι **καινούριοι**. | Αυτές οι μηχανές είναι **καινούριες**. | Αυτά τα κινητά είναι **καινούρια**. |
| Θέλουμε τους **καινούριους** υπολογιστές. | Θέλουμε τις **καινούριες** μηχανές. | Θέλουμε τα **καινούρια** κινητά. |
---
### Αντωνυμίες γενικής (για ποιον; για ποια;)
| | |
| :--- | :--- |
| **Μου** δίνετε μια ταυτότητα; | |
| **Σου** μιλάω, αλλά δεν ακούς! | |
| **Του** αγοράζω εφημερίδα… *(στον Νίκο ♂)* | |
| **Της** στέλνω e-mail συχνά. *(στην Ελένη ♀)* | |
| **Του** παίρνω σοκολάτες. *(στο παιδί ⚲)* | |
| **Μας** λες τη γνώμη σου; | |
| **Σας** διαβάζω το γράμμα. | |
| **Τους** λέμε τα νέα μας. *(στους φίλους ♂)* | |
| **Τους** στέλνετε κάρτες; *(στις φίλες ♀)* | |
| **Τους** αρέσει το χιπ χοπ. *(στα παιδιά ⚲)* | |
---
### Το ρήμα *αρέσει* / *αρέσουν*
**Με μου, σου, του, της, του, μας, σας, τους:**
- **Ενικό θέμα** → **αρέσει**
… μου αρέσει **ο** κινηματογράφος · … της αρέσει **η** θάλασσα · … του αρέσει **το** βιβλίο
- **Πληθυντικό θέμα** → **αρέσουν**
… μας αρέσουν **οι** χοροί · … τους αρέσουν **οι** τυρόπιτες · … τους αρέσουν **τα** σουβλάκια
---
Роль А / Б: Составьте предложения с числительным и существительным; отработайте модель «мне αρέσει / мне αρέσουν» из цитаты.
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
### 1. Διορθώνω τα λάθη.
**Προς:**
**Κοιν:**
**Θέμα:**
---
Γεια σου θίλε,
Τι χάνεις; Εγώ είμαι πολύ γκαλά. Σου σθέλνω ένα e mail με τον χαινούργκιο μου υπολογιστή. Καταλαμπαίνεις τα ελληνιγκά μου; Αν γάνω γκανένα λάφος, συχνώμη.
Εντό στην Μελμπούρνη θεν έχω Έλληνες θίλους και θε μπιλάω ελληνικά κάφε μέρα. Πώς είσαι εθύ; Όλα γκαλά στη Τεσσαλονίκη;
Μπεριμένω νέα σου. Θιλιά.
*(στο χειρόγραφο πάνω από την αρχή: «Χειά» διορθώνεται σε «Γεια»)*
---
### 2. Βάζω τη λέξη στον σωστό τύπο.
Ο Πέτρος και η Άννα **πηγαίνουν** (πηγαίνω) από __________ (ο Πειραιάς) στη δουλειά τους με __________ (ο ηλεκτρικός). __________ (δουλεύω) και οι δύο στη Βικτόρια και __________ (προτιμώ) τον ηλεκτρικό γιατί δεν __________ (αργώ) ποτέ. Το σπίτι τους στον Πειραιά __________ (βρίσκομαι) δέκα λεπτά με τα πόδια από __________ (ο σταθμός) κι έτσι ο Πέτρος και η Άννα δε __________ (χρειάζομαι) λεωφορείο. Συνήθως __________ (σηκώνομαι) στις 6:00 το πρωί, __________ (τρώω) ένα καλό πρωινό και __________ (φεύγω) κατά τις 7:00. Καμιά φορά το βράδυ __________ (τηλεφωνώ) στους φίλους τους και __________ (πηγαίνω) όλοι μαζί για φαγητό. Ξέρουν δυο __________ (καλός) και __________ (φτηνός) __________ (ταβέρνα) στη γειτονιά τους. Εκεί __________ (πίνω) το κρασάκι τους και __________ (λέω) τα νέα τους.
*(φωτογραφία: σταθμός ηλεκτρικού — εσωτερικό με οροφή από μέταλλο και γυαλί, κόκκινα τρένα)*
---
Роль А: Прочитайте письмо вслух и дайте исправления вслух.
Роль Б: Заполните пропуски в тексте про Петроса и Анну (глаголы, падежи, предлоги).
**10 ενότητα**
## Πάμε πάλι!
### 3. Συμπληρώνω:
Η Κατερίνα είναι υπάλληλος σε μια τράπεζα __________ Μοσχάτο. Ξυπνάει νωρίς __________ 6:30 __________ πρωί. Τρώει το πρωινό της και μετά, κατά __________ 7:30, φεύγει __________ τη δουλειά. Παίρνει __________ ηλεκτρικό και __________ 8:00 είναι __________ δουλειά της. __________ 1:00 κάνει __________ διάλειμμα __________ φαγητό. Φεύγει __________ την τράπεζα και γυρίζει __________ σπίτι νωρίς __________ απόγευμα.
---
### 4. Κάνω προτάσεις (Α+Β+Γ).
**Στήλη Α**
1. Χρειάζομαι
2. Αυτό το παντελόνι
3. Δεν ακούω
4. Βγαίνω
5. Της πάει
6. Αυτό το αυτοκίνητο
**Στήλη Β**
1. μου είναι
2. κάνει
3. το άσπρο της
4. καινούρια
5. με τους φίλους μου
6. μοντέρνα
**Στήλη Γ**
1. μουσική.
2. συχνά.
3. παπούτσια.
4. 15.000 ευρώ.
5. στενό.
6. φόρεμα.
**Παράδειγμα:** 1. Χρειάζομαι καινούρια παπούτσια.
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
5. ________________________________
6. ________________________________
---
### 5. Κάνω προτάσεις (Α+Β+Γ) *(παζλ)*
**Α**
1. Η φίλη μου
2. Περιμένω
3. Αγοράζω
4. Οι γονείς μου
5. Ο Σταύρος κι εγώ
6. Τηλεφωνώ
**Β**
1. το λεωφορείο
2. δε βλέπουμε ποτέ
3. μιλάει
4. συχνά
5. φρέσκα φρούτα
6. προτιμούν
**Γ**
1. το τρένο από το λεωφορείο.
2. εφτά γλώσσες.
3. από τη λαϊκή.
4. για την Καλαμαριά.
5. στον αδερφό μου στην Αγγλία.
6. τηλεόραση.
**Παράδειγμα:** 1. Η φίλη μου μιλάει εφτά γλώσσες.
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
5. ________________________________
6. ________________________________
---
Роль А / Б: По очереди называйте предлоги времени и места; составьте предложения из столбиков 4 и 5.
Контекст: опрос про транспорт и диалог Лένα / Νίκος про свободное время.
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
## Είμαι όλος αυτιά
### 5. Λεωφορεία, μετρό, τραμ, τρόλεϊ… *(A59)*
Θα ακούσω δύο φορές έναν διάλογο στον δρόμο. Ένας κύριος κάνει μια έρευνα για τα μέσα μεταφοράς (λεωφορεία, τρόλεϊ, τραμ, μετρό…) στην πόλη του. Συμπληρώνω τις απαντήσεις που παίρνει, όπως στο παράδειγμα.
1. Ο κύριος κάνει μια έρευνα για **το Πανεπιστήμιο.** *(χειρόγραφο στο βιβλίο)*
2. Η κυρία μένει ________________________________.
3. Η κυρία δε μένει κοντά στον ________________________________.
4. Στη δουλειά της πηγαίνει με:
α. ________________________________
β. ________________________________
γ. ________________________________
δ. ________________________________
5. Όταν το λεωφορείο αργεί, περιμένει στη στάση ________________________________.
6. Το πρωί κάνει συνήθως ________________________________ μέχρι τη δουλειά της και το απόγευμα ________________________________.
7. Όταν είναι κουρασμένη, καμιά φορά ________________________________.
8. Το λεωφορείο μέχρι τον σταθμό του μετρό κάνει ________________________________.
9. Το μετρό μέχρι την Ομόνοια κάνει ________________________________.
10. Ο ηλεκτρικός από την Ομόνοια μέχρι τα Κάτω Πατήσια κάνει ________________________________.
11. Η κυρία έχει αυτοκίνητο, αλλά ________________________________.
---
### 6. Η Λένα και ο Νίκος μιλάνε για τον ελεύθερο χρόνο τους… *(A60)*
Η Λένα και ο Νίκος μιλάνε για τον ελεύθερο χρόνο τους, το διάβασμα, την τηλεόραση… Ακούω τον διάλογο δύο φορές και βάζω ✓ στο σωστό ή στο λάθος.
| # | Πρόταση | Σωστό | Λάθος |
|---|---------|:-----:|:-----:|
| 1 | Η Λένα δουλεύει σε ένα τουριστικό γραφείο. | ✓ | |
| 2 | Η Λένα εδώ και δύο χρόνια ταξιδεύει πολύ. | | |
| 3 | Ο Νίκος φεύγει κάθε μέρα στις δέκα το βράδυ από το γραφείο. | | |
| 4 | Όταν ο Νίκος γυρίζει αργά, βλέπει τηλεόραση και πάει για ύπνο. | | |
| 5 | Η Λένα δε βλέπει τηλεόραση ποτέ. | | |
| 6 | Η Λένα συνήθως μαθαίνει τα νέα από το Ίντερνετ. | | |
| 7 | Και ο Νίκος και η Λένα ξέρουν μουσική. | | |
| 8 | Η Λένα παίζει πιάνο κάθε μέρα. | | |
| 9 | Ο Νίκος βγαίνει μόνο το Σαββατοκύριακο. | | |
| 10 | Η Λένα δεν πηγαίνει σινεμά στην Ελλάδα, γιατί δεν καταλαβαίνει ελληνικά. | | |
| 11 | Ο Νίκος νομίζει ότι το θέατρο είναι ακριβό. | | |
| 12 | Η Λένα νομίζει ότι το ποτό στην Ελλάδα είναι φτηνό. | | |
*(εικόνα: ζάρι με ελληνικά γράμματα)*
---
Роль А / Б: Проиграйте опросчика и пассажира; ответы в таблице A60 — устно обсуждаете, почему верно / неверно.
**10 ενότητα**
## Πάμε πάλι!
### 7. Πού πηγαίνουν;
Διαβάζω τα σημειώματα και συμπληρώνω τον πίνακα, όπως στο παράδειγμα.
**1** *(πορτοκαλί)*
Μιχάλη, δεν έχουμε τίποτα για φαγητό. Θέλουμε και απορρυπαντικά και χαρτί υγείας. Εγώ γυρίζω σήμερα αργά το βράδυ. Πάμε για ποτό μετά;
Βέρα
**2** *(μπλε)*
Αντώνη, φεύγω για τη δουλειά. Το απόγευμα έρχεται η Μαίρη για καφέ. Δεν παίρνεις μισό κιλό κουλουράκια και κανένα τσουρέκι ή μερικά κρουασάν; Φιλάκια. Τα λέμε το μεσημέρι.
Κική
**3** *(πράσινο)*
Χριστίνα, τα πέδιλα που μου έκανε δώρο η αδελφή σου είναι μικρά. Σε παρακαλώ, πηγαίνεις στο μαγαζί μήπως έχουν το 43; Είναι στην Τσιμισκή, δύο λεπτά από τη δουλειά σου.
Μπάμπης
**4** *(πορτοκαλί)*
Λεωνίδα, πάω στο γυμναστήριο. Ο πατέρας χρειάζεται τσιγάρα και την εφημερίδα του. Δεν παίρνεις και παγωτά για τα παιδιά;
Ευγενία
**5** *(λευκό)*
Δημήτρη, αρχίζουν οι εκπτώσεις αύριο! Πάμε για εκείνο το φόρεμα που θέλω για το καλοκαίρι; Κι εσύ χρειάζεσαι ένα δυο μπλουζάκια. Στον σταθμό στο Μοναστηράκι κατά τις 5:00;
Άρτεμη
**6** *(μωβ)*
Βάσω, το ψυγείο έχει πρόβλημα. Τηλεφωνώ συνέχεια στο μαγαζί, αλλά έχω λάθος νούμερο. Δεν απαντάει κανένας. Φεύγω και πάω εκεί. Τι να κάνω;
Ηλίας
#### Πίνακας
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| :--- | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: |
| Φούρνος | | | | | | |
| Σούπερ μάρκετ | ✓ | | | | | |
| Περίπτερο | | | | | | |
| Κατάστημα ρούχων | | | | | | |
| Κατάστημα παπουτσιών | | | | | | |
| Κατάστημα ηλεκτρικών ειδών | | | | | | |
---
### 8. Τα μέσα μεταφοράς στην Αθήνα.
Συμπληρώνω τις προτάσεις, όπως στο παράδειγμα. *(Οι απαντήσεις Α–Ι βρίσκονται στη σελίδα 129.)*
*(φωτογραφίες: λεωφορείο · μετρό)*
1. Από το 2004 και μετά πιο πολλοί Αθηναίοι ________________________________ *(στο βιβλίο χειρόγραφα: **Ε**)*
2. Επτά στους δέκα λένε ________________________________
3. Πολλοί Αθηναίοι προτιμούν το μετρό, ________________________________
4. Ένας στους δύο Αθηναίους χρησιμοποιεί λεωφορείο, τραμ, τρόλεϊ ή μετρό ________________________________
5. Τα τρόλεϊ είναι οικολογικά, ________________________________
6. Την Παρασκευή και το Σάββατο το τραμ λειτουργεί και τη νύχτα, ________________________________
7. Το λεωφορείο 400 είναι για μία τουριστική βόλτα στην Αθήνα και ________________________________
8. Το ημερήσιο εισιτήριο είναι και για τα έξι μέσα μεταφοράς ________________________________
9. Έκπτωση 50% στην τιμή του εισιτηρίου έχουν ________________________________
10. Η μηνιαία κάρτα είναι πολύ οικονομική ________________________________
---
Роль А: Прочитайте записки 1–6 и заполните таблицу магазинов.
Роль Б: Обсудите фрагмент «Транспорт в Афинах» по предложениям с пропусками.
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
### Συμπλήρωση της άσκησης 8 — επιλογές Α–Ι
*(δίπλα στο κείμενο: τραμ · κάρτα μεταφορών · χαρτί εισιτηρίου)*
**Α.** ότι τα λεωφορεία και τα τρόλεϊ είναι πιο καλά από τους Ολυμπιακούς αγώνες του 2004 και μετά.
**Β.** οι μαθητές και οι φοιτητές.
**Γ.** γιατί δουλεύουν με ηλεκτρισμό.
**Δ.** λειτουργεί κατά την τουριστική περίοδο, δηλαδή από τον Ιούνιο έως και τον Σεπτέμβριο.
**Ε.** αφήνουν τα αυτοκίνητά τους στο σπίτι και παίρνουν μετρό ή λεωφορείο.
**Στ.** για τους ανθρώπους που χρησιμοποιούν πολύ συχνά τα δημόσια μέσα μεταφοράς.
**Ζ.** (μετρό, λεωφορεία, τρόλεϊ, τραμ, ηλεκτρικό, προαστιακό) για μία ημέρα.
**Η.** τουλάχιστον τρεις φορές την εβδομάδα.
**Θ.** δηλαδή από τις 12:00 τα μεσάνυχτα μέχρι τις 5:00 το πρωί.
**Ι.** γιατί είναι το πιο γρήγορο μέσο μετακίνησης μέσα στην πόλη.
*(από το περιοδικό «Μετρό», Αύγουστος 2007, και από το www.oasa.gr)*
---
### 9. Πού βρίσκεται η Μαίρη;
Διαβάζω τους διαλόγους και συμπληρώνω τον πίνακα, όπως στο παράδειγμα.
**1.**
– Πόσα βάζω;
– Ένα κιλό περίπου.
– Ορίστε. Θέλετε τίποτα άλλο;
– Μάλιστα. Και δύο κιλά μανταρίνια.
**2.**
– Γεια σας. Ψάχνω ένα εισιτήριο με επιστροφή για την Αθήνα.
– Μάλιστα. Για πότε ακριβώς;
– Για σήμερα το βράδυ.
**3.**
– Μήπως έχετε εισιτήρια;
– Βεβαίως. Πόσα θέλετε;
– Δύο.
– Ορίστε. Τίποτα άλλο;
– Ναι. Και ένα πακέτο χαρτομάντιλα.
**4.**
– Με συγχωρείτε, αυτό το λεωφορείο περνάει από το Σύνταγμα;
– Ναι. Κάνει στάση εκεί.
– Ευχαριστώ.
**5.**
– Θέλετε τίποτα άλλο;
– Ναι. Μου βάζετε και ένα κιλό από αυτά εδώ με τη σοκολάτα;
**6.**
– Μου δίνετε τέσσερις μπριζόλες, παρακαλώ;
– Χοιρινές ή μοσχαρίσιες;
– Χοιρινές.
**7.**
– Σας πάει πάρα πολύ.
– Σίγουρα; Μήπως μου είναι λίγο στενό;
– Αν θέλετε, σας φέρνω το μεγαλύτερο νούμερο.
**8.**
– Πώς σας είναι;
– Εντάξει. Είναι το νούμερό μου. Μ’ αρέσουν. Θα τα πάρω.
#### Πίνακας
| Τόπος | Αριθμός διαλόγου |
| :--- | :---: |
| Στο τουριστικό γραφείο | |
| Στον φούρνο | |
| Στο σούπερ μάρκετ | |
| Στο κατάστημα ρούχων | |
| Στο περίπτερο | |
| Στη λαϊκή | 1 |
| Στο κατάστημα παπουτσιών | |
| Στον δρόμο | |
---
Роль А / Б: Разыгрывайте короткие сценки 1–8 из упражнения 9; сопоставьте диалог с точкой из таблицы.
**10 ενότητα**
## Έχω τον λόγο *(μικρόφωνο)*
### 10. Απαντώ:
- Τι κάνετε συνήθως κάθε μέρα; Τι κάνετε στον ελεύθερο χρόνο σας;
- Πηγαίνετε συχνά στα μαγαζιά; Τι αγοράζετε συνήθως;
- Προτιμάτε να ταξιδεύετε με τρένο ή με αεροπλάνο;
- Με ποιο μεταφορικό μέσο πηγαίνετε στη δουλειά ή στο σχολείο σας; Παίρνετε συχνά λεωφορείο, μετρό κτλ. ή προτιμάτε το αυτοκίνητο;
---
## Παίζω έναν ρόλο *(μάσκες)*
### 1.1 Στο ταξί
**Ρόλος Α**
Μπαίνω σε ένα ταξί. Ο / η οδηγός με ρωτάει πολλά πράγματα για τη ζωή μου. Τον / την ρωτάω και εγώ για την οικογένειά του, τη δουλειά του και ό,τι άλλο θέλω.
**Ρόλος Β**
Είμαι οδηγός ταξί. Ένας κύριος / μια κυρία μπαίνει στο ταξί μου. Καταλαβαίνω ότι δεν είναι από την Ελλάδα και τον / την ρωτάω από πού είναι, για τη χώρα του / της και ό,τι άλλο θέλω.
---
### 1.2 Στον μανάβη
**Ρόλος Α**
Είμαι στο μανάβικο και αγοράζω φρούτα και λαχανικά για το τραπέζι που έχω το Σάββατο το βράδυ. Θέλω πολλά πράγματα, αλλά είναι ακριβά.
**Ρόλος Β**
Δουλεύω στο μανάβικο. Ο πελάτης / η πελάτισσα ζητάει πολλά πράγματα. Μερικά από αυτά νομίζει ότι είναι ακριβά. Απαντώ στις ερωτήσεις και του / της δίνω αυτά που θέλει.
---
*(φωτογραφία: κιβώτια με φρούτα σε λαϊκή / αγορά)*
---
<a id="l10p131"></a>
**Πάμε πάλι!** *(πάνω δεξιά)*
## Γράψε-σβήσε *(μολύβι και γόμα)*
### 1.3
Είμαι σε ένα πάρτι μασκέ. Περιγράφω τα ρούχα που φοράω και αυτά που φοράνε οι άλλοι. *(80 λέξεις)*
*(εικόνα: τέσσερα πρόσωπα σε πάρτι — κλόουν, γυναίκα με μαύρο σατινέ, άντρας με στρατιωτική στολή και κόκκινο μπερές, γυναίκα με πορτοκαλί φόρεμα και αυτιά γάτας · μπαλόνια)*
*(κενές γραμμές για γραφή στο βιβλίο)*
---
### 1.4
Παίρνω κάθε μέρα το λεωφορείο στη γειτονιά μου και πηγαίνω στη δουλειά μου. Συνήθως περιμένω πάρα πολύ, γιατί δεν περνάει συχνά. Πολλές φορές αργεί μισή ώρα και, έτσι, φτάνω αργά στη δουλειά μου. Γράφω ένα γράμμα στον οργανισμό των λεωφορείων, λέω ποιο είναι το πρόβλημα και ζητάω μια λύση. *(80–90 λέξεις)*
---
**ΠΡΟΣ**
**ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ**
*Δεξιά:* 15 Μαρτίου 20____
---
Αξιότιμοι κύριοι, αξιότιμες κυρίες,
Με λένε _____________________________________________ και μένω _____________________________________________.
Πηγαίνω κάθε μέρα στη δουλειά μου με ___________________________________________________________________.
Το πρόβλημά μου είναι ότι ___________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________ Γι' αυτό _________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________ Θα ήθελα λοιπόν, ___________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________.
Σας ευχαριστώ πολύ και περιμένω την απάντησή σας.
Με εκτίμηση,
_____________________________________________
---
Роль А / Б: Ответьте на вопросы микрофона; роли такси и μανάβη; устно план для текстов 1.3–1.4.
Срезы из начала главы: ключ и фрагмент чисел 100–1000.
### Πώς το λένε; *(κλειδί)*
**Προορισμός**
- Πάω στον Πειραιά
- στην Κυψέλη
- στο κέντρο
**Μεταφορά**
- με τον ηλεκτρικό.
- με τη μηχανή.
- με το λεωφορείο.
- με τα πόδια.
---
### Ώρα / δρομολόγιο *(πορτοκαλί σημείωμα)*
Το λεωφορείο φεύγει στις τρεις και φτάνει στις τέσσερις παρά τέταρτο.
---
### Πόσον καιρό…; *(σημειωματάριο)*
**Ερωτήσεις**
- Πόσον καιρό είσαι εδώ;
- μαθαίνεις ελληνικά;
- δουλεύεις;
**Απαντήσεις**
- Μόνο πέντε μέρες.
- Μία εβδομάδα.
- Έναν μήνα.
- Δύο μήνες.
- Έναν χρόνο.
- **Εδώ και** δύο χρόνια.
- Πέντε χρόνια **τώρα**.
---
### Πότε *(ροζ πλαίσιο)*
- Τον Αύγουστο
- Την Κυριακή
- Στις έξι το απόγευμα
→ δε δουλεύω.
---
### Στο μαγαζί
- Πόσο κάνει / κάνουν;
- Πόσο έχει / έχουν;
- Πόσο κοστίζει / κοστίζουν;
- Ψιλά δεν έχετε;
- Μετρητά ή με κάρτα;
- Ορίστε τα ρέστα σας.
- Ορίστε η απόδειξή σας.
| Αριθμός | Λέξη |
|--------:|------|
| 100 | εκατό |
| 101 | εκατόν ένα |
| 102 | εκατόν δύο |
| 103 | εκατόν τρία |
| 110 | εκατόν δέκα |
| 199 | εκατόν ενενήντα εννιά |
**Πολλαπλάσια του 100** — πρόθεμα + **-ακόσια** (όπως στο βιβλίο):
200 **δι-** · 300 **τρι-** · 400 **τετρ-** · 500 **πεντ-** · 600 **εξ-** · 700 **εφτ-** · 800 **οχτ-** · 900 **εννι-** → **ακόσια**
*(πλήρεις μορφές π.χ. διακόσια, τριακόσια, … εννιακόσια)*
| Αριθμός | Λέξη |
|--------:|------|
| 1000 | χίλια |
### Για δες — προθέσεις και άρθρα
**με / σε / για / από + τον, την, το**
**σε + τον, την, το → στον, στην, στο**
#### Τύπος Α
| πρόσωπο | θέλω |
|------------|---------------------|
| εγώ | θέλω (-ω) |
| εσύ | θέλεις (-εις) |
| αυτός/ή/ό | θέλει (-ει) |
| εμείς | θέλουμε (-ουμε) |
| εσείς | θέλετε (-ετε) |
| αυτοί/ές/ά | θέλουν(ε) (-ουν(ε)) |
#### Τύπος Β1
| πρόσωπο | περνάω (περνώ) |
|------------|----------------------------------|
| εγώ | περνάω (περνώ) (-άω, -ώ) |
| εσύ | περνάς (-άς) |
| αυτός/ή/ό | περνάει (περνά) (-άει, -ά) |
| εμείς | περνάμε (-άμε) |
| εσείς | περνάτε (-άτε) |
| αυτοί/ές/ά | περνάν(ε) (περνούν) (-άνε, -ούν) |
#### Τύπος Β2
| πρόσωπο | αργώ |
|------------|---------------------|
| εγώ | αργώ (-ώ) |
| εσύ | αργείς (-είς) |
| αυτός/ή/ό | αργεί (-εί) |
| εμείς | αργούμε (-ούμε) |
| εσείς | αργείτε (-είτε) |
| αυτοί/ές/ά | αργούν(ε) (-ούν(ε)) |
#### Τύπος ΑΒ
| πρόσωπο | πάω, λέω, τρώω, ακούω |
|------------|-----------------------------------|
| εγώ | πάω, λέω, τρώω, ακούω (-ω) |
| εσύ | πας, λες, τρως, ακούς (-ς) |
| αυτός/ή/ό | πάει, λέει, τρώει, ακούει (-ει) |
| εμείς | πάμε, λέμε, τρώμε, ακούμε (-με) |
| εσείς | πάτε, λέτε, τρώτε, ακούτε (-τε) |
| αυτοί/ές/ά | πάνε, λένε, τρώνε, ακούνε (-ν(ε)) |
#### Τύπος Γ1 (μορφή -ομαι)
| πρόσωπο | έρχομαι |
|------------|---------------------------------------|
| εγώ | έρχομαι (-ομαι) |
| εσύ | έρχεσαι (-εσαι) |
| αυτός/ή/ό | έρχεται (-εται) |
| εμείς | ερχόμαστε (-όμαστε) |
| εσείς | ερχόσαστε / έρχεστε (-όσαστε / -εστε) |
| αυτοί/ές/ά | έρχονται (-ονται) |
| | ♂ | ♀ | ⚲ |
|--------------|-------------|--------------|-----------|
| **οριστικό** | ο / τον | η / τη(ν) | το / το |
| **αόριστο** | ένας / έναν | μια / μια(ν) | ένα / ένα |
**Αρσενικά**
| Κατάληξη | ενικός (ονομ. / αιτ.) | πληθυντικός (ονομ. / αιτ.) |
|----------|---------------------------|------------------------------|
| **-ος** | ο φίλος, τον φίλο | οι φίλοι, τους φίλους |
| **-ας** | ο άντρας, τον άντρα | οι άντρες, τους άντρες |
| **-ης** | ο καθηγητής, τον καθηγητή | οι καθηγητές, τους καθηγητές |
**Θηλυκά**
| Κατάληξη | ενικός | πληθυντικός |
|----------|-----------------------|---------------------------|
| **-α** | η γυναίκα, τη γυναίκα | οι γυναίκες, τις γυναίκες |
| **-η** | η φίλη, τη φίλη | οι φίλες, τις φίλες |
**Ουδέτερα**
| Κατάληξη | ενικός | πληθυντικός |
|----------|----------------------|--------------------------|
| **-ο** | το βιβλίο, το βιβλίο | τα βιβλία, τα βιβλία |
| **-ι** | το παιδί, το παιδί | τα παιδιά, τα παιδιά |
| **-μα** | το μάθημα, το μάθημα | τα μαθήματα, τα μαθήματα |
1. – Πόσο(ν) κιμά θέλετε; – Μισό κιλό.
2. – Πόσους χυμούς θέλετε; – Δύο.
3. – Πόση ζάχαρη θέλετε; – Μισό κιλό.
4. – Πόσες μπίρες θέλετε; – Δύο.
5. – Πόσο τυρί θέλετε; – Μισό κιλό.
6. – Πόσα εισιτήρια θέλετε; – Δύο.
**Με μου, σου, του, της, του, μας, σας, τους:**
- **Ενικό θέμα** → **αρέσει**
… μου αρέσει **ο** κινηματογράφος · … της αρέσει **η** θάλασσα · … του αρέσει **το** βιβλίο
- **Πληθυντικό θέμα** → **αρέσουν**
… μας αρέσουν **οι** χοροί · … τους αρέσουν **οι** τυρόπιτες · … τους αρέσουν **τα** σουβλάκια