🎙 Голосовой урок по оцифровке главы

🏠 Readme → 🧭 agents.md → 📄 docs/voice-lesson-from-digitized.md

⚡ Быстрые ссылки
📖 Оцифровка и конспект	lesson-extraction-from-textbook.md
🎙 Промпт Voice + essence	ai_voice_promt.md · индекс HTML
📄 Точка входа урока	`book/pages/lesson_N/content_N.md`

Этот документ задаёт стандарт создания «голосового урока»: практический раздаточный материал для разговорной отработки, строго по тексту единой цифровой главы урока из lesson_digitized/.

Назначение

Источник истины для генерации — файл book/pages/lesson_N/lesson_digitized/lesson_N_digitized.md (полный текст главы в Markdown).
Результат — один Markdown-файл в отдельной папке урока, плюс явная ссылка из book/pages/lesson_N/content_N.md в таблице «Быстрые ссылки».
Материал дополняет цепочку «страницы → оцифровка → конспект / голос»: при желании его можно приложить к сессии с ИИ наряду с ai_voice_promt.md и essence_N.md (см. раздел «Связь с другими артефактами»).

Структура каталогов и имя файла

Для урока с номером N (пример: 1, 9, 20):

Элемент	Путь
Вход (оцифровка)	`book/pages/lesson_N/lesson_digitized/lesson_N_digitized.md`
Папка голосового урока	`book/pages/lesson_N/lesson_voice_N/`
Файл материала	`book/pages/lesson_N/lesson_voice_N/voice_lesson_N.md`

Имя папки lesson_voice_N должно совпадать с номером урока в родительском каталоге lesson_N.

Оформление `voice_lesson_N.md`

Следуй общим правилам репозитория из AGENTS.md:

Заголовок первого уровня # ... с уместным эмодзи.
Сразу после заголовка — хлебные крошки с корректным относительным путём к Readme.md и к content_N.md.
Таблица «Быстрые ссылки» (минимум: оцифровка lesson_N_digitized.md, content_N.md, при наличии — essence_N.md и строка Voice HTML).
Далее — только сгенерированный по промпту ниже материал (три блока), без мета-рассуждений в теле файла.

Запрет на выдумки: в содержимое блоков нельзя добавлять лексику или грамматику, которых нет в приложенном к генерации тексте lesson_N_digitized.md.

Ссылка в `content_N.md`

В таблице «Быстрые ссылки» добавь строку (подстрой номер и подпись при необходимости):

Метка	Ссылка
🎙 Голосовой урок	voice_lesson_N.md

Размещай строку рядом с остальными материалами урока (оцифровка, суть, Voice HTML).

Промпт для генерации (скопировать в ИИ)

В чат с моделью вставь текст промпта ниже и приложи (или вставь целиком) файл lesson_N_digitized.md соответствующего урока.

Ты — опытный методист и преподаватель новогреческого языка. Твоя задача — проанализировать предоставленный текст урока и составить на его основе практический раздаточный материал для студентов.

Материал должен быть строго привязан к лексике и грамматике данного текста, ориентирован на развитие разговорных навыков (говорение) и состоять из трех блоков. Используй форматирование Markdown для удобного чтения.

### Блок 1: Коммуникативные ситуации и ролевые игры
Определи главные темы предоставленного урока и создай от 2 до 5 ситуаций для работы в парах на основе диалогов и упражнений. Для каждой ситуации пропиши четкие инструкции для Роли А и Роли Б.
Формат инструкций:
* Опиши контекст (Где находятся собеседники? Какова их цель?).
* Дай пошаговые инструкции для построения диалога (например: «Поздоровайтесь -> Задайте вопрос по теме -> Выразите свое мнение -> ...»).
* дай чек фраз, а заметм слов которые стоит использовать в данном задании. 

### Блок 2: Шпаргалка для диалогов (Фразы-клише)
Выпиши готовые разговорные фразы и устойчивые выражения из текста и сгруппируй их по функции, чтобы студенты могли использовать их как опору во время ролевых игр.
Формат вывода: `* **Греческая фраза** — *Перевод на русский*`
Обязательные базовые группы (адаптируй под текст):
* Вопросы и запрос информации.
* Выражение мнения / согласия / отказа.
* Специфические целевые фразы, характерные исключительно для темы данного урока.

### Блок 3: Тематический словарь (Таблицы)
Собери лексику из текста урока и разбей ее на 4-6 логических смысловых групп в виде таблиц (Слово на греческом | Перевод на русский в контексте урока).
Правила для словаря:
* Для ВСЕХ существительных обязательно указывай определенный артикль (ο, η, το).
* Глаголы указывай в 1-м лице единственного числа настоящего времени или в форме, в которой они даны в тексте (с пометкой).
* Обязательно выдели в отдельные таблицы: существительные по подтемам, ключевые глаголы, прилагательные/наречия.


Строго опирайся только на предоставленный текст. Не добавляй новые слова или грамматику, которых нет в материале урока. Выдавай только готовый материал, структурированно, без вводных и заключительных фраз.

Чеклист после генерации

Шаг	Действие
1	Создать каталог `lesson_voice_N/`, сохранить `voice_lesson_N.md` с шапкой по AGENTS.md.
2	Вставить в файл три блока из ответа модели; проверить отсутствие лексики вне `lesson_N_digitized.md`.
3	Добавить строку «Голосовой урок» в `content_N.md`.
4	Пройтись по ссылкам из `content_N.md` и из шапки `voice_lesson_N.md` (нет битых путей).

Связь с другими артефактами

Артефакт	Роль
`lesson_N_digitized.md`	Единственный обязательный вход для этого пайплайна.
`essence_N.md`	Конспект для повторения по правилам lesson-extraction-from-textbook.md; может существовать параллельно.
ai_voice_promt.md	Промпт для голосовой сессии; к нему можно прикладывать `voice_lesson_N.md` вместо или вместе с `essence_N.md`, если сценарий урока это предполагает.