Материалы для изучения греческого языка
🏠 Readme → 📘 lesson_4 → 📄 lesson_4_digitized.md
| ⚡ Быстрые ссылки | |
|---|---|
| 📑 Точка входа урока | content_4.md |
| 💎 Суть урока | essence_4.md |
| 📁 По страницам | digitized/ |
4 (μεγάλος αριθμός, μωβ μπλοκ πάνω αριστερά)
Χειροποίητο ύφος· αυτοκίνητα, πεζοί, κτίρια.
Καταστήματα / επιγραφές
Άλλα
Μιλάς ελληνικά; (πάνω δεξιά)
Μεγάλος μωβ τίτλος, χειρόγραφο στυλ.
Βέρα: Γεια σας. Ξέρετε το πάρκο Ελευθερίας;
Πέδρο: Συγνώμη, δεν καταλαβαίνω…
Βέρα: Α, δε μιλάτε ελληνικά;
Πέδρο: Όχι ελληνικά. Ισπανικά.
Βέρα: Εγώ δε μιλάω ισπανικά καθόλου. Αγγλικά;
Πέδρο: Εεε, λίγο. Ο Μάρκος μιλάει ελληνικά. Μάρκος!
Μάρκος: Ναι, τι θέλετε;
Βέρα: Το πάρκο Ελευθερίας;
Μάρκος: Ναι, εδώ είναι. Τι ψάχνετε;
Βέρα: Ψάχνω τον κινηματογράφο ΣΤΟΥΝΤΙΟ.
Μάρκος: Μάλιστα. Βλέπετε την Εθνική Τράπεζα; Εκεί είναι.
Βέρα: Ευχαριστώ.
Συννεφάκι δίπλα στον διάλογο: Ο Μάρκος μιλάει ελληνικά. Μάρκο!
Κίτρινο πλαίσιο, εικονίδιο κλειδιού.
– Δεν καταλαβαίνω ελληνικά. Μιλάτε ισπανικά;
– Λίγο.
– Όχι, καθόλου.
– Ναι, μιλάω.
Εικονίδιο μεγεθυντικού φακού.
| μιλάω (μιλώ) | -άω, -ώ |
|---|---|
| μιλάς | -άς |
| μιλάει (μιλά) | -άει, -ά |
| μιλάμε | -άμε |
| μιλάτε | -άτε |
| μιλάνε (μιλούν) | -άνε, -ούν |
Μωβ εικονίδιο με 1· στήλες Σωστό / Λάθος· μικρός κύβος με Σ, Λ.
Στο (1) σημειώνεται Σωστό ως παράδειγμα.
4 ενότητα
Νίκος: Μιλάς πολύ καλά ελληνικά. Από πού είσαι;
Μάρκος: Είμαι Αυστραλός, αλλά η μητέρα μου είναι Ελληνίδα. Με λένε Μάρκο. Από ‘δώ είναι ο Λαφάου. Είναι Ιρακινός.
Νίκος: Χαίρω πολύ, Λαφάου.
Λαφάου: Κι εγώ.
Μάρκος: Ο Λαφάου καταλαβαίνει ελληνικά, αλλά δε μιλάει τόσο καλά. Μιλάει αγγλικά, ιταλικά και αραβικά.
Εικονίδιο κλειδιού· τρία ανοιχτό πράσινα/κίτρινα «συννεφάκια»:
Μπλε πλαίσιο· το Αυστραλός χειρόγραφο ως παράδειγμα.
Ο Μάρκος είναι Αυστραλός και η μητέρα του είναι από ________ . ________ πολύ καλά ελληνικά. Ο Λαφάου είναι από ________ και μιλάει ________ , ________ και ________ . ________ Ελληνικά ________ τόσο καλά.
Εικονίδιο μεγεθυντικού φακού· πράσινα φόντα, δομή «Είμαι» / «Μιλάω».
| Ομάδα | Αρσενικό / θηλυκό |
|---|---|
| 1 | Έλληνας / Ελληνίδα · Ισπανός / Ισπανίδα · Ρώσος / Ρωσίδα · Ελβετός / Ελβετίδα |
| 2 | Αυστραλός / Αυστραλέζα · Πολωνός / Πολωνή, Πολωνέζα · Σουηδός / Σουηδέζα · Κινέζος / Κινέζα · Γιαπωνέζος / Γιαπωνέζα |
| 3 | Αλβανός / Αλβανή, Αλβανίδα · Ουκρανός / Ουκρανή · Ιρακινός / Ιρακινή |
| 4 | Αιγύπτιος / Αιγύπτια · Βούλγαρος / Βουλγάρα · Τούρκος / Τουρκάλα |
| Ομάδα | Γλώσσες |
|---|---|
| 1 | ελληνικά · ισπανικά · ρωσικά (ρώσικα) · γερμανικά, γαλλικά και ιταλικά |
| 2 | αγγλικά · πολωνικά · σουηδικά · κινέζικα · γιαπωνέζικα |
| 3 | αλβανικά · ουκρανικά · αραβικά |
| 4 | αραβικά · βουλγαρικά (βουλγάρικα) · τουρκικά |
Μιλάς ελληνικά; (πάνω δεξιά)
Κίτρινο
– Μιλάς ρωσικά;
– Ναι, είμαι Ρωσίδα. Εσύ μιλάς ιταλικά;
– Ναι, είμαι Ιταλός.
Πράσινο
– Μιλάς ισπανικά;
– Όχι.
– Όχι, δε μιλάω ισπανικά.
Μιλάω ρωσικά πολύ καλά, γαλλικά αρκετά καλά, αγγλικά καλά και λίγο αραβικά. Ελληνικά δε μιλάω τόσο καλά και γερμανικά δε μιλάω καθόλου.
Εικονίδιο μικροφώνου.
Είσαι Έλληνας / Ελληνίδα; Μιλάς ελληνικά / αλβανικά / γερμανικά / αγγλικά / κινέζικα;
Εικονίδιο τριών προσώπων.
Παράδειγμα: Η Σβέτα είναι Ουκρανή. Μιλάει ουκρανικά και ρωσικά πολύ καλά, γερμανικά αρκετά καλά και λίγο ελληνικά.
| Πίνακας αυτοαξιολόγησης — κάθε γραμμή με πέντε στήλες τετραγωνιδίων: πολύ καλά | καλά | όχι τόσο καλά | * |
| *λίγο** | καθόλου |
4 ενότητα
– Ποια είναι αυτή;
– Είναι η Βέρα.
– Είναι Ελληνίδα;
– Όχι. Είναι Βουλγάρα.
– Τι γλώσσα μιλάει;
– Μιλάει βουλγαρικά, αγγλικά και ελληνικά.
– Δουλεύει;
– Ναι. Είναι κομμώτρια.
| Όνομα | Στοιχεία |
|---|---|
| Βέρα (ανοιχτό πράσινο) | Βουλγάρα · βουλγαρικά / αγγλικά / ελληνικά · κομμώτρια |
| Νίκος (ανοιχτό μπλε) | Έλληνας · ελληνικά / αγγλικά / γαλλικά / ισπανικά · καθηγητής |
| Μελέκ | Τουρκάλα · τουρκικά / ελληνικά / αγγλικά / γερμανικά · φοιτήτρια |
| Πάμπλο (κίτρινο) | Ισπανός · ισπανικά / αραβικά / λίγο ελληνικά · άνεργος |
| Φου (πορτοκαλί) | Κινέζος · κινέζικα / ελληνικά · μάγειρας |
| Λι (κόκκινο/ροζ) | Κινέζα · κινέζικα / αγγλικά / ελληνικά · πωλήτρια |
| Μαρίνα (ανοιχτό τιρκουάζ) | Ελληνίδα · ελληνικά / αγγλικά · κτηνίατρος |
| Ερβίν (ανοιχτό γκρι–μπλε) | Αλβανός · αλβανικά / αγγλικά, λίγο ελληνικά · ξυλουργός |
| Παναγιώτης (μπεζ) | Έλληνας · ελληνικά / αγγλικά · έχει ένα καφενείο |
| Αρλέτα (κίτρινο) | Αλβανίδα · αλβανικά / ελληνικά / ιταλικά · γυμνάστρια |
Μιλάς ελληνικά; (πάνω δεξιά)
Λίστα ονόματος και χώρας· γραμμές για προτάσεις τύπου «είναι … και μιλάει …».
Στυλιζαρισμένος παγκόσμιος χάρτης· ήπειροι με ετικέτες: Β. Αμερική, Ν. Αμερική, Ευρώπη, Αφρική, Ασία **, **Αυστραλία (διάφορα χρώματα όπως στο βιβλίο).
Ζορζ: Εσύ, Ράιμερ, μιλάς ελληνικά; (χειρόγραφο μιλάς ως παράδειγμα)
Ράιμερ: Όχι πολύ καλά, αλλά καταλαβαίνω. Η γυναίκα μου είναι Ελληνίδα.
Ζορζ: Εσύ και η γυναίκα σου (κενό — μορφή μιλάω) γερμανικά στο σπίτι;
Ράιμερ: Όχι, (κενό) αγγλικά. Η Μαριλί δε (κενό) καλά γερμανικά. Εσείς, στον Λίβανο, τι γλώσσα (κενό) ;
Ζορζ: Στον Λίβανο (κενό) αραβικά και γαλλικά. Εγώ (κενό) γαλλικά με τη μητέρα μου και αραβικά με τον πατέρα μου.
Η γυναίκα μου, η Νατάσα, και ο γιος μας (κενό) ελληνικά. Αλλά στο σχολείο το παιδί (κενό) αγγλικά.
Ράιμερ: Πο πο!
Ακουστική άσκηση· τρεις επιλογές ανά ερώτηση με τετράγωνα.
1. Ο Παναγιώτης
2. Η Μελέκ
3. Η Μελέκ
4. Ο Φου
5. Η Λι
4 ενότητα
| Ερωτήσεις (αιτιατική) | Προτάσεις (ονομαστική) |
|---|---|
| Ξέρεις τον Πέτρο; τον Κώστα; τον Γιάννη; | Ο Πέτρος είναι φίλος μου. Ο Κώστας είναι φίλος μου. Ο Γιάννης είναι φίλος μου. |
| Βλέπεις τον κινηματογράφο; Ψάχνεις τον σταθμό; Καταλαβαίνεις τον καθηγητή σου; | Ο κινηματογράφος είναι εκεί. Ο σταθμός είναι εδώ. Ο καθηγητής μου μιλάει ελληνικά. |
| Ερωτήσεις | Προτάσεις |
|---|---|
| Ξέρεις την Κατερίνα; την Ελένη; | Η Κατερίνα είναι φίλη μου. Η Ελένη είναι φίλη μου. |
| Βλέπεις την τράπεζα; Ψάχνεις τη στάση; Καταλαβαίνεις την καθηγήτρια; | Η τράπεζα είναι εκεί. Η στάση είναι εδώ. Η καθηγήτρια μιλάει ελληνικά. |
| Ερωτήσεις | Προτάσεις |
|---|---|
| Ξέρεις το Ηράκλειο; το Μοναστηράκι; το Πανόραμα; | Το Ηράκλειο είναι στην Κρήτη. Το Μοναστηράκι είναι στην Αθήνα. Το Πανόραμα είναι στη Θεσσαλονίκη. |
| Ψάχνεις το μετρό; Βλέπεις το σπίτι μου; Καταλαβαίνεις το μάθημα; | Το μετρό είναι εκεί. Το σπίτι μου είναι εδώ. Το μάθημα είναι δύσκολο. |
| Ερώτηση | Θετική απάντηση | Αρνητική απάντηση |
|---|---|---|
| Ξέρεις τον Βασίλη; | Ναι, τον ξέρω. | Όχι, δεν τον ξέρω. |
| Ξέρεις την Άννα; | Ναι, την ξέρω. | Όχι, δεν την ξέρω. |
| Ξέρεις το τηλέφωνό μου; | Ναι, το ξέρω. | Όχι, δεν το ξέρω. |
Κυκλικό σχήμα έξι προσώπων με βέλη: ΑΛΕΚΟΣ → ΑΝΝΑ → ΑΡΗΣ → ΑΛΙΚΗ → ΑΝΤΡΕΑΣ → ΠΑΥΛΟΣ → ΑΛΕΚΟΣ.
Μιλάς ελληνικά; (πάνω δεξιά)
Αριστερά: κορμός δέντρου με χαραγμένα ονόματα και καρδιές:
Μιχάλης ❤️ Κατερίνα ❤️ Λεωνίδας ❤️ Ευγενία ❤️ Φίλιππος ❤️ Αγγελική ❤️ Μιχάλης
Προτάσεις
(Σε παρένθεση τα ουσιαστικά στη βασική μορφή — ο μαθητής τα βάζει στην αιτιατική όπου χρειάζεται.)
Αγγελία 1
Ιδιωτικό σχολείο ζητάει καθηγητή/-τρια γερμανικών. Φιλικός χώρος. Καλή αμοιβή. Τηλ. Γραμματείας: 210 3807256, κυρία Αλεξοπούλου, 18:00–22:00.
Αγγελία 2
Μιλάς και γράφεις ρωσικά και ελληνικά; Πάρε μας τηλέφωνο! Πλήρες ωράριο. Τηλέφωνα: 210 3515723 και 210 3540875, κύριος Κουλουμπής.
Αγγελία 3
Ξενοδοχείο στη Θεσσαλονίκη θέλει υπάλληλο για τη ρεσεψιόν. Πολύ καλά αγγλικά και γαλλικά. Τηλέφωνο: 2310 456723.
Αγγελία 4
Ζητάμε δάσκαλο /-α ισπανικών για μαθήματα σε παιδάκι 10 χρονών. Κα Μαίρη, 210 8626597, πρωινές ώρες.
Αγγελία 5
Γραμματέας με καλή γνώση αγγλικών και ιταλικών για εταιρεία στην Πάτρα. Ωράριο 9:00 – 17:00. Τηλέφωνο: 2610 175492.
Α. Νίκος Προκοπίου — ελληνικά, ισπανικά, γαλλικά / καθηγητής. Αγγελία: 4 (παράδειγμα)
Β. Βάνια Πετρόβ — ρωσικά, ελληνικά / εργάτης. Αγγελία: (κενό)
Γ. Αλεξάνδρα Τασοπούλου — αγγλικά, ελληνικά, ιταλικά / γραμματέας. Αγγελία: (κενό)
Δ. Σαμπίν Πράγκερ — Γερμανικά / καθηγήτρια γερμανικών. Αγγελία: (κενό)
Ε. Αμίνα Μπεχντάουι — αραβικά, γαλλικά, αγγλικά, λίγα ισπανικά / υπάλληλος γραφείου. Αγγελία: (κενό)
4 ενότητα
| Από 100 έως 199 | Πολλαπλάσια του 100 |
|---|---|
| 100 εκατό | 200 διακόσια (200 δι + ακόσια) |
| 101 εκατόν ένα | 300 τριακόσια (300 τρι + ακόσια) |
| 102 εκατόν δύο | 400 τετρακόσια (400 τετρ + ακόσια) |
| 103 εκατόν τρία | 500 πεντακόσια (500 πεντ + ακόσια) |
| 110 εκατόν δέκα | 600 εξακόσια (600 εξ + ακόσια) |
| 199 εκατόν ενενήντα εννιά | 700 επτακόσια (700 εφτ + ακόσια) |
| 800 οκτακόσια (800 οχτ + ακόσια) | |
| 900 εννιακόσια (900 εννι + ακόσια) | |
| 1000 χίλια |
Βάζω ✓ στους αριθμούς που ακούω.
| 107 [✓] | 170 [ ] | 102 [ ] | 112 [ ] |
| 109 [ ] | 199 [ ] | 200 [ ] | 220 [ ] |
| 303 [ ] | 330 [ ] | 444 [ ] | 474 [ ] |
| 550 [ ] | 650 [ ] | 780 [ ] | 880 [ ] |
(Στο βιβλίο: πρώτη γραμμή — έλεγχος στο 107.)
Διαβάζω τους αριθμούς των λεωφορείων.
| Γραμμή | Δρομολόγιο (επιγραφή) |
|---|---|
| 111 | ΑΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ – ΑΚΑΔΗΜΙΑ |
| 171 | ΣΤΑΘΜΟΣ ΔΑΦΝΗΣ – ΒΑΡΚΙΖΑ |
| 220 | ΑΝΩ ΙΛΙΣΙΑ – ΑΚΑΔΗΜΙΑ |
| 420 | ΠΕΙΡΑΙΑΣ – ΑΓΙΟΙ ΑΝΑΡΓΥΡΟΙ |
| 608 | ΓΑΛΑΤΣΙ – ΑΚΑΔΗΜΙΑ – ΖΩΓΡΑΦΟΥ |
| 904 | ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΕΙΡΑΙΑ – ΦΡΕΑΤΤΥΔΑ |
| 815 | ΓΟΥΔΙ – ΤΑΥΡΟΣ |
| 450 | ΧΑΛΑΝΔΡΙ |
| 500 | ΠΕΙΡΑΙΑΣ – ΚΗΦΙΣΙΑ |
| 831 | ΠΕΙΡΑΙΑΣ – ΑΙΓΑΛΕΩ |
| 221 | ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ – ΑΚΑΔΗΜΙΑ |
Μιλάς ελληνικά; (πάνω δεξιά)
Αριστερά — μετά από /a/, /o/, /u/: γράμματα Κ, Γ, Χ, γκ → /k/, /γ/, /x/, /g/
Παραδείγματα: Γαλλία, Κούβα, Χονγκ Κονγκ, Γκάνα
Δεξιά — μετά από /e/, /i/: Κ, Γ, Χ, γκ → [k̃], [j], [x̃], [g̃]
Παραδείγματα: Γερμανία, Κίνα, Χιλή, Άγκυρα
Γεωργία, Πράγα, Γιβραλτάρ, Γουατεμάλα, Αλγερία, Ρίγα, Σαντιάγο, Νιγηρία, Αργεντινή, Γουϊνέα, Βέλγιο, Βουλγαρία, Σεράγεβο, Νορβηγία, Ουρουγουάη, Πορτογαλία, Αίγυπτος.
| Γαλλία | Γερμανία |
|---|---|
| (κενό) | Γεωργία (χειρόγραφο παράδειγμα στο βιβλίο) |
Καμπούλ, Κορέα, Πεκίνο, Κάιρο, Κοπεγχάγη, Τόκιο, Καράκας, Κίτο, Μονακό, Κατμαντού, Βουκουρέστι, Κισινάου, Κολόμπο, Ελσίνκι, Μεξικό, Κένυα, Κολομβία, Κύπρος, Κόστα Ρίκα, Πακιστάν, Καμπέρα.
| Κούβα | Κίνα |
|---|---|
| Καμπούλ (χειρόγραφο παράδειγμα) | (κενό) |
Νέο Δελχί (διαγραμμένο στο βιβλίο), Χαρτούμ, Τεχεράνη, Μόσχα, Στοκχόλμη, Μπαχάμες, Τσεχία, Ντόχα, Χονγκ Κονγκ, Σεϋχέλες, Σαχάρα, Σαν Χοσέ.
| Χαβάη | Χιλή |
|---|---|
| (κενό) | Νέο Δελχί (χειρόγραφο παράδειγμα) |
Αγκόλα, Γκάμπια, Κονγκό, Μπουρκίνα Φάσο, Ουγκάντα, Μογγολία, Ουγγαρία, Γκέτεμποργκ, Σιγκαπούρη.
| Γκάνα | Άγκυρα |
|---|---|
| Αγκόλα (χειρόγραφο παράδειγμα) | (κενό) |
4 ενότητα
ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
«ΤΟ ΠΑΝΕΥΚΟΛΟ»
Γράψε-σβήσε (εικονίδιο μολυβιού-γόμας)
| Αριστερά | Δεξιά |
|---|---|
| • από πού είναι (Κινέζος, Έλληνας, Ιταλός…) | • ποιες γλώσσες μιλάει |
| • πού μένει | • τι δουλειά κάνει |
| • ποιο είναι το τηλέφωνό του / της | • ό,τι άλλο ξέρω |
| • αν είναι παντρεμένος / παντρεμένη |
(Κενός χώρος για κείμενο — περίπου 10 γραμμές στο βιβλίο.)