Материалы для изучения греческого языка
🏠 Readme → 📚 content_18.md → 📄 lesson_voice_18/voice_lesson_18.md
| ⚡ Быстрые ссылки | |
|---|---|
| 📚 Урок | content_18.md |
| 📄 Оцифровка | lesson_18_digitized.md |
<a id="l18p246"></a>
**18** *ενότητα*
**Στον γιατρό** *(πάνω κέντρο, μεγάλος τίτλος)*
---
## Εισαγωγικές φράσεις
*(Στο βιβλίο: λευκό πλαίσιο, δύο στήλες με κουκίδες.)*
### Αριστερά στήλη
- Έχω 39,5 πυρετό!
- Έχω συνάχι.
- Βήχω.
### Δεξιά στήλη
- Αν πονέσεις πιο πολύ, θα πάρεις αυτά τα φάρμακα.
- Αν νιώσεις χειρότερα, πήγαινε στον γιατρό.
---
## Εικόνα
*(Στο βιβλίο: μεγάλη εικόνα — κουτί φαρμάκων με τα γράμματα **ΘΕ** στο πάνω μέρος· ασημί φουσκωτή συσκευασία δισκίων (blister). Σε πέντε θήκες δισκίων — κινούμενα σχέδια: άνδρας με πόνο και επίδεσμο στο κεφάλι/σιαγόνα· κορίτσι με γύψο στο πόδι και πατερίτσες· γυναίκα που βήχει (κόκκινο κείμενο **ΓΚΟΥΧ ΓΚΟΥΧ**)· άνδρας με γυαλιά και κόκκινα στίγματα στο πρόσωπο· γιατρός με λευκή ρόμπα εξετάζει ασθενή με στηθοσκόπιο.)*
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p247"></a>
**18** *ενότητα*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά, γκρι καρτέλα)*
---
## Χάλια είμαι!
*(Στο βιβλίο: μεγάλος τίτλος πάνω αριστερά· ήχος **B25** — εικονίδιο ηχητικού κουμπιού.)*
**Παθολόγος:** Σας ακούω. Πείτε μου.
**Μελέκ:** Νομίζω ότι είμαι κρυωμένη. Έχω 39 πυρετό εδώ και τρεις μέρες. Παίρνω ασπιρίνη, αλλά δεν πέφτει κάτω από 38. Δεν έχω πολλή όρεξη, νιώθω συνέχεια κουρασμένη...
**Παθολόγος:** Συνάχι;
**Μελέκ:** Ναι, ναι. Τρέχει η μύτη μου και πονάει ο λαιμός μου.
**Παθολόγος:** Βήχετε;
**Μελέκ:** Ναι, πολύ! Περισσότερο όμως το βράδυ, όταν πάω για ύπνο.
**Παθολόγος:** Μάλιστα. Πάρτε μια βαθιά αναπνοή, να σας ακούσω...
**Μελέκ:** Ααααα.
**Παθολόγος:** Βήξτε λίγο.
**Μελέκ:** Γκουχ – γκουχ.
**Παθολόγος:** Μάλιστα, μάλιστα. Για να δω και τον λαιμό σας. Κάντε αααα.
**Μελέκ:** Ααααααα.
**Παθολόγος:** Λοιπόν, έχετε βρογχίτιδα. Γι’ αυτό βήχετε πολύ. Είστε αλλεργική σε κάτι;
**Μελέκ:** Όχι. Είναι σοβαρό, γιατρέ;
**Παθολόγος:** Όχι, μην ανησυχείτε. Σας γράφω αντιβιοτικά, ένα κάθε 8 ώρες, μετά το φαγητό. Σιρόπι για τον βήχα, πρωί – μεσημέρι – βράδυ, μία κουταλιά της σούπας. Καραμέλες για τον πονόλαιμο και αντιπυρετικά χάπια, για να πέσει ο πυρετός.
**Μελέκ:** Τα αντιβιοτικά κάθε 8 ώρες είπατε;
**Παθολόγος:** Ναι. Το έγραψα εδώ, στη συνταγή. Αν δεν κατεβεί ο πυρετός, θα με πάρετε τηλέφωνο. Ελάτε πάλι σε εφτά μέρες να σας δω.
**Μελέκ:** Εντάξει. Ευχαριστώ πολύ.
**Παθολόγος:** Να ’στε καλά! Και πολλά υγρά. Ξέρετε: χυμούς, σούπες, τσάι. Περαστικά σας!
**Μελέκ:** Τι σας οφείλω;
**Παθολόγος:** Εβδομήντα ευρώ για την επίσκεψη. Θέλετε απόδειξη;
**Μελέκ:** Ε, μάλιστα. Εβδομήντα. Ορίστε. Ευχαριστώ πολύ.
### Εικόνα
*(Στο βιβλίο: καρτούν — γιατρός με γυαλιά και μούσι ακούει το στήθος της Μελέκ· στο σχέδιο, μπαλόνι γιατρού: **ΒΗΞΤΕ ΛΙΓΟ.** Μπαλόνι ασθενούς: **ΓΚΟΥΧ, ΓΚΟΥΧ.**)*
---
## Πώς το λένε;
*(Στο βιβλίο: πράσινο κουτί, μπλε μπάρα με κλειδί· δύο στήλες.)*
### Αριστερά
- Είμαι κρυωμένος / κρυωμένη.
- Έχω 39 πυρετό.
- Ο πυρετός δεν πέφτει κάτω από 38.
- Τρέχει η μύτη μου. / Έχω συνάχι.
- Πονάει ο λαιμός μου.
- Βήχω.
- Τι σας οφείλω;
### Δεξιά
- – Είναι σοβαρό, γιατρέ;
- – Όχι, μην ανησυχείτε.
- Σας γράφω αντιβιοτικά, σιρόπι για τον βήχα, καραμέλες για τον πονόλαιμο και αντιπυρετικά χάπια.
- Και πολλά υγρά.
- Περαστικά σας!
- Θέλετε απόδειξη;
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Разыграйте диалог B25 (Παθολόγος / Μελέκ); проговорите вводные фразы; повторите «Πώς το λένε».
<a id="l18p248"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(θέμα του μαθήματος)*
---
## 1 Συμπληρώνω:
Η Μελέκ πηγαίνει στον ______________________________________________ , γιατί τις τελευταίες τρεις μέρες έχει 38-39 ______________________________________________ . Επίσης η Μελέκ έχει ______________________________________________ , πονάει ο λαιμός της, ______________________________________________ , δεν έχει ______________________________________________ για φαγητό και νιώθει ______________________________________________ . Ο γιατρός εξετάζει τη Μελέκ και της λέει ότι έχει ______________________________________________ . Μετά γράφει μία ______________________________________________ με φάρμακα. Η Μελέκ πρέπει να πάρει:
- **α.** ________________________________________________________________________________ .
- **β.** ________________________________________________________________________________ .
- **γ.** ________________________________________________________________________________ .
- **δ.** ________________________________________________________________________________ .
Θα πάρει τηλέφωνο τον γιατρό αν ________________________________________________________________________ .
Μία εβδομάδα μετά ________________________________________________________________________ .
---
## Η σειρά μου τώρα *(γαλάζιο πλαίσιο, εικονίδιο μεγαφώνου)*
### 2 Απαντώ:
Αν δεν είσαι πολύ καλά, θα πας αμέσως στον γιατρό ή θα περιμένεις λίγες μέρες και... βλέπουμε; Συνήθως πώς καταλαβαίνεις ότι είσαι άρρωστος; Τι κάνεις όταν είσαι κρυωμένος / κρυωμένη ή όταν έχεις γρίπη;
### 3 Μιλάω για κάποιον. *(εικονίδιο: τρεις μικροί ανθρωπάκοι)*
*Η Ιωάννα δεν πηγαίνει εύκολα στον γιατρό...*
### Εικόνα
*(Στο βιβλίο: καρτούν — άνδρας σε καρέκλα, τον εξετάζουν ταυτόχρονα τέσσερις γιατροί: στηθοσκόπιο, έλεγχος λαιμού, αντανακλαστικά στο γόνατο, κ.λπ.)*
---
## Παίζω έναν ρόλο *(εικονίδιο: μάσκες)*
### 4 Φοβάμαι πολύ...
*(Στο βιβλίο: πράσινο πλαίσιο **Ρόλος Α**, μπλε **Ρόλος Β**.)*
**Ρόλος Α**
Τον τελευταίο καιρό αισθάνομαι πολύ κουρασμένη / κουρασμένος, αλλά δεν πάω στον γιατρό, γιατί φοβάμαι. Ένας φίλος / μια φίλη με συμβουλεύει να πάω.
**Ρόλος Β**
Ο φίλος / η φίλη μου δεν πηγαίνει γενικά στους γιατρούς. Τώρα πονάει, δεν αισθάνεται καλά, αλλά δε θέλει να πάει. Προσπαθώ να τον / την κάνω να πάει.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Заполните текст в 1; ответьте на микрофон в 2; расскажите о «трудном» пациенте в 3; сыграйте страх перед врачом в 4 (ρόλος Α / Β).
<a id="l18p249"></a>
**18** *ενότητα*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά, καφέ κεντρικός τίτλος)*
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
*(Στο βιβλίο: μεγάλη εικόνα — ξύλινο κουκλάκι-μανεκέν σε κόκκινο κουτί· σκίτσα προσώπου σε προφίλ, ματιού, χειλιών· κίτρινοι αριθμοί **1–21** σε τετράγωνα.)*
| 1–7 | 8–14 | 15–21 |
|-----|------|-------|
| **1.** το κεφάλι | **8.** τα αυτιά | **15.** τα χέρια |
| **2.** το μέτωπο | **9.** ο λαιμός | **16.** ο αγκώνας |
| **3.** τα μάγουλα | **10.** ο ώμος | **17.** η παλάμη |
| **4.** τα μάτια | **11.** το στήθος | **18.** τα δάχτυλα των χεριών |
| **5.** η μύτη | **12.** η κοιλιά | **19.** τα δάχτυλα των ποδιών |
| **6.** το στόμα | **13.** η μέση | **20.** τα πόδια |
| **7.** τα χείλια | **14.** η πλάτη | **21.** τα γόνατα |
### Χαρτογράφηση αριθμών στην εικόνα
*(Στο βιβλίο οι αριθμοί δείχνουν στο κουκλάκι/σκίτσα: 1 κεφάλι, 2 μέτωπο στο προφίλ, 3 μάγουλο, 4 μάτι, 5 μύτη, 6 στόμα, 7 χείλη, 8 αυτί, 9 λαιμός, 10 ώμος, 11 στήθος, 12 κοιλιά, 13 μέση, 14 πλάτη, 15 χέρια, 16 αγκώνας, 17 παλάμη, 18 δάχτυλα χεριών, 19 δάχτυλα ποδιών, 20 πόδια, 21 γόνατα.)*
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p250"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(θέμα του μαθήματος)*
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
*(Στο βιβλίο: δεκαπέντε ζευγάρια φράσεων σε εναλλασσόμενες γαλάζιες / πράσινες λωρίδες· πινακίδες με ειδικότητες (ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΣ, ΠΑΘΟΛΟΓΟΣ, ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟΣ, ΔΕΡΜΑΤΟΛΟΓΟΣ, χειρουργός, ψυχίατρος, κτηνίατρος κ.λπ.)· μικρές εικόνες: θερμόμετρο **39,5**, παιδί, ακτινογραφία, φαγούρα, ασθενής με καπέλο Ναπολέοντα, σκυλάκι.)*
| Σύμπτωμα / κατάσταση | Πάω… |
|----------------------|------|
| Πονάει το δόντι μου. | Πάω στον / στην οδοντίατρο. |
| Έσπασα το χέρι μου. | Πάω στην / στον ορθοπεδικό. |
| Δε βλέπω καλά! | Πάω στον / στην οφθαλμίατρο. |
| Πονάνε τ’ αυτιά μου. | Πάω στον / στην ωτορινολαρυγγολόγο. |
| Είμαι έγκυος. Περιμένω παιδί. | Πάω στον / στη γυναικολόγο. |
| Έχω πυρετό τριάντα εννιά και πέντε. | Πάω στην / στον παθολόγο. |
| Το παιδί μου είναι άρρωστο. | Πάω στον / στην παιδίατρο. |
| Θέλω να κάνω μία ακτινογραφία. | Πάω στην / στον ακτινολόγο. |
| Έχω φαγούρα. | Πάω στον / στη δερματολόγο. |
| Κάνω εξετάσεις αίματος. | Πάω στη / στον μικροβιολόγο. |
| Πονάει η καρδιά μου. | Πάω στον / στην καρδιολόγο. |
| Πρέπει να κάνω εγχείρηση στο νοσοκομείο. | Πάω στη / στον χειρουργό. |
| Είμαι ο Ναπολέοντας! Συμφωνείτε; | Πάω στον / στην ψυχίατρο. |
| Προτιμώ μια φυσική θεραπεία. | Πάω στην / στον ομοιοπαθητικό. |
| Και αν είμαι ζώο… | Πάω στον / στην κτηνίατρο. |
### Πινακίδες και εικονογραφίες στο κείμενο
*(Στο βιβλίο: οι λέξεις των ειδικοτήτων σε κεφαλαία στις πινακίδες συνοδεύουν τις εικόνες της σελίδας.)*
---
## 5 *(ροζ τετράγωνο με αριθμό)*
Χρησιμοποιώ τις παρακάτω λέξεις και κάνω διαλόγους, όπως στο παράδειγμα.
*(Λέξεις στο βιβλίο με κόκκινο χρώμα:)* **στομάχι** – **αυτιά** – **κεφάλι** – **δόντι** – **μέση** – **τα μάτια**
**Παράδειγμα**
– Πονάει το στομάχι μου. – Γιατί δεν πάς στον παθολόγο;
2. ________________________________________________________________________________________________ .
3. ________________________________________________________________________________________________ .
4. ________________________________________________________________________________________________ .
5. ________________________________________________________________________________________________ .
6. ________________________________________________________________________________________________ .
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Назовите части тела по схеме; выполните 5; свяжите симптомы со специальностями.
<a id="l18p251"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά, μπορντό κείμενο)*
---
## 6 Συμπληρώνω
*(Λέξεις στο βιβλίο με μωβ/λιλά:)* **μάτια** – **μύτη** – **πόδια** – **κοιλιά** – **αυτιά** – **λαιμό**
*(Στο βιβλίο: εικόνα δεξιά — τραπέζι με ανθρώπινα πόδια, φωτογραφίες σκύλου, Πινόκιο, Οβελίξ.)*
1. Ο σκύλος δεν έχει **χέρια**. *(υποδειγματικά στο βιβλίο, δεν ανήκει στη λίστα.)*
2. Το τραπέζι έχει τέσσερα ________________________________________________________________ .
3. Ο ελέφαντας έχει μεγάλα ________________________________________________________________ .
4. Ο Πινόκιο έχει μεγάλη ________________________________________________________________ .
5. Ο Οβελίξ έχει μεγάλη ________________________________________________________________ .
6. Η ηλεκτρική κουζίνα έχει τέσσερα ________________________________________________________________ .
7. Το μπουκάλι έχει ψηλό ________________________________________________________________ .
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
*(Στο βιβλίο: κουτί λεξιλογίας/γραμματικής για αρρώστια και θεραπεία· δύο στήλες και παρακάτω φράσεις με εικόνες.)*
### Σύμπτωμα, κατάσταση
- Είμαι κρυωμένος / κρυωμένη. – Κρύωσα. – Έχω κρυολόγημα.
- Έχω γρίπη.
- Έχω πυρετό. *(θερμόμετρο στο βιβλίο, π.χ. **37,5**.)*
- Έχω δέκατα.
- Έχω συνάχι. – Τρέχει η μύτη μου.
- Βήχω. *(εικόνα: **ΑΨΟΥ!**)*
- Φτερνίζομαι.
- Πονάει το κεφάλι μου. – Έχω πονοκέφαλο.
### Θεραπεία, ενέργειες
- Βάζω θερμόμετρο.
- Πηγαίνω στον γιατρό.
- Κάνω γενικές εξετάσεις αίματος και ούρων.
- Ο γιατρός γράφει μια συνταγή.
- Παίρνω:
- αντιβίωση
- σιρόπι (μια κουταλιά της σούπας)
- παυσίπονα
- αντιπυρετικά
- καραμέλες για τον λαιμό
### Με εικόνες *(στο ίδιο κουτί)*
- **Έχω ρίγη.**
- **Ζαλίζομαι.**
- **Κάνω ένεση.**
- **Κάνω εμβόλιο.**
- **Βάζω κολλύριο.**
- **Βάζω μία αλοιφή.**
---
## Κόμικ *(στο κάτω της σελίδας)*
**1** — *Γιατρός:* ΝΑ ΠΑΙΡΝΕΤΕ ΟΛΑ ΤΑ ΧΑΠΙΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΔΩΣΑ. ΤΟ ΠΡΩΙ ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΑΠΙ ΜΕ ΕΝΑ ΠΟΤΗΡΙ ΝΕΡΟ, ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΧΑΠΙ ΜΕ ΕΝΑ ΠΟΤΗΡΙ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΤΟ ΜΠΛΕ ΧΑΠΙ ΜΕ ΕΝΑ ΠΟΤΗΡΙ ΝΕΡΟ.
**2** — *Ασθενής:* ΜΑ ΤΙ ΕΧΩ, ΓΙΑΤΡΕ ΜΟΥ;
**3** — *Γιατρός:* ΔΕΝ ΠΙΝΕΤΕ ΠΟΛΥ ΝΕΡΟ.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Дополните предложения в 6; прочитайте лексику по колонкам; озвучьте κόμικ.
<a id="l18p252"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(θέμα του μαθήματος — στη σελίδα κυρίως ασκήσεις και γραμματική.)*
---
## 7 Κάνω διαλόγους, όπως στο παράδειγμα.
*(Λέξεις στο βιβλίο με ροζ χρώμα:)* **ζαλίζομαι** – **γρίπη** – **πονοκέφαλος** – **πονάει ο λαιμός** – **βήχω** – **έχω ρίγη** – **έχω πυρετό** – **φτερνίζομαι** – **πονάει το δόντι μου** – **πίνω ζεστά** – **φοράω ζακέτα** – **παίρνω ασπιρίνη** – **πάω στον γιατρό** – **μένω στο κρεβάτι** – **βάζω θερμόμετρο** – **παίρνω ένα παυσίπονο**
**1** *(παράδειγμα στο βιβλίο, χειρόγραφο στυλ.)*
– Δεν αισθάνομαι καλά. Έχω ρίγη και ζαλίζομαι.
– Γιατί δε βάζεις θερμόμετρο; Ίσως έχεις πυρετό.
**2.** ________________________________________________________________________________________________ .
**3.** ________________________________________________________________________________________________ .
**4.** ________________________________________________________________________________________________ .
**5.** ________________________________________________________________________________________________ .
**6.** ________________________________________________________________________________________________ .
---
## Παίζω έναν ρόλο *(εικονίδιο: μάσκες)*
### 8 Τα χάπια μου, σας παρακαλώ.
*(Στο βιβλίο: δύο πλαίσια — μπλε **Ρόλος Α**, πράσινο **Ρόλος Β**.)*
**Ρόλος Α**
Είμαι κρυωμένος / κρυωμένη. Έχω πυρετό, συνάχι, βήχα, ρίγη. Πηγαίνω στο φαρμακείο για να αγοράσω αντιβιοτικά και αντιπυρετικά χωρίς συνταγή γιατρού.
**Ρόλος Β**
Είμαι φαρμακοποιός. Έρχεται ένας πελάτης / μια πελάτισσα και ζητάει φάρμακα, γιατί είναι άρρωστος / άρρωστη. Ρωτάω τι συμπτώματα έχει και αν είναι αλλεργικός / αλλεργική ή έχει πρόβλημα με το στομάχι του / της. Δε δίνω φάρμακα χωρίς συνταγή γιατρού.
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
### Ο επίθετο **πολύς**
| | αρσενικό | θηλυκό | ουδέτερο |
|--|--|--|--|
| ονομαστική εν. | πολύς | πολλή | πολύ |
| αιτιατική εν. | πολύ | πολλή | πολύ |
| ονομαστική πληθ. | πολλοί | πολλές | πολλά |
| αιτιατική πληθ. | πολλούς | πολλές | πολλά |
### Παραδείγματα *(στο βιβλίο: γκρι ιατρικό κιτ με σταυρό· οι λέξεις **πολύ(ς)** επισημαίνονται με βέλη.)*
1. Γνωρίζω έναν πολύ καλό παθολόγο.
2. Ξέρω μια πολύ καλή οδοντίατρο.
3. Δυστυχώς δεν ξέρω ένα πολύ καλό νοσοκομείο.
4. Φοβάμαι πολύ τους γιατρούς.
### Σε προτάσεις
1. Τι μέρα κι αυτή! Υπήρχε **πολύς** κόσμος, **πολλή** δουλειά και **πολύ** στρες στο γραφείο.
2. – Πώς το θες το καφεδάκι σου; – Με **πολύ** καφέ, **πολλή** ζάχαρη και **πολύ** γάλα.
3. Στους Αμπελόκηπους υπάρχουν **πολλοί** γιατροί, **πολλές** κλινικές και **πολλά** φαρμακεία.
4. Ρώτησα **πολλούς** γιατρούς κι άκουσα **πολλές** γνώμες, αλλά έχω ακόμα **πολλά** προβλήματα.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Составьте мини-диалоги по образцу в 7; разыграйте сцену в φαρμακείο в 8; прочитайте таблицу πολύς и примеры.
<a id="l18p253"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά, μπορντό κείμενο)*
---
## 9 Συμπληρώνω τον σωστό τύπο, όπως στο παράδειγμα.
*(Αριθμός **9** σε ροζ τετράγωνο στο βιβλίο.)*
1. Έχω **πολλούς** φίλους σ’ όλον τον κόσμο και επικοινωνούμε με e-mail.
2. Σήμερα άργησα να φτάσω στη δουλειά μου, γιατί είχε ________ κίνηση στον δρόμο.
3. Γιατρέ μου, εδώ και ________ καιρό έχω πονοκέφαλο.
4. Δοκίμασα ________ φορές να κόψω το τσιγάρο, αλλά τίποτα…
5. Αυτός ο γιατρός παίρνει ________ λεφτά: 70 ευρώ για να σε δει πέντε λεπτά.
6. – Χρόνια ________ και καλά. – Ευχαριστώ ________.
7. Δεν ήρθε ________ κόσμος στο μάθημα σήμερα. Πού είναι οι άλλοι;
8. ________ οδηγοί στην Αθήνα χρειάζονται ψυχίατρο. Οδηγούν σαν τρελοί, δε νομίζεις;
9. ________ ησυχία υπάρχει σήμερα στο σπίτι. Τι έγινε;
10. Αυτή η άσκηση με το «πολύς» είναι ________ δύσκολη.
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
*(Στο βιβλίο: δύο πίνακες — πράσινο πλαίσιο, μπλε πλαίσιο.)*
### Επιρρήματα: βασική μορφή, «πιο … από», «πολύ …»
| βασικά | σύγκριση (πιο … από) | έμφαση (πολύ …) |
|-----------|---------------------------|----------------------|
| Έχω πυρετό σπάνια. | Έχω πυρετό **πιο σπάνια από** τον αδελφό μου. | Έχω πυρετό **πολύ σπάνια**. |
| Αρρωσταίνω εύκολα. | Αρρωσταίνω **πιο εύκολα από** την αδελφή μου. | Αρρωσταίνω **πολύ εύκολα**. |
### Ανώμαλοι συγκριτικοί
| βασικά | σύγκριση | έμφαση |
|-----------|-----------|-----------|
| Σήμερα νιώθω **καλά**. | Σήμερα νιώθω **πιο καλά από** χτες. / ή / Σήμερα νιώθω **καλύτερα από** χτες. | Σήμερα νιώθω **πολύ καλά**. |
| Σήμερα νιώθω **άσχημα**. | Σήμερα νιώθω **πιο άσχημα από** χτες. / ή / Σήμερα νιώθω **χειρότερα από** χτες. | Σήμερα νιώθω **πολύ άσχημα**. |
| Σήμερα βήχω **πολύ**! | Σήμερα βήχω **πιο πολύ από** χτες. / ή / Σήμερα βήχω **περισσότερο από** χτες. | Σήμερα βήχω **πάρα πολύ**! |
| Πονάει **λίγο** το κεφάλι μου. | Σήμερα το κεφάλι μου πονάει **πιο λίγο από** χτες. / ή / Σήμερα το κεφάλι μου πονάει **λιγότερο από** χτες. | Σήμερα το κεφάλι μου πονάει **πολύ λίγο**. |
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Подберите формы «πολύς» в 9; проговорите таблицы сравнения вслух.
<a id="l18p254"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(θέμα του μαθήματος.)*
---
## 10 Η σειρά μου πάλι *(εικονίδιο: πρόσωπο που σκέφτεται)*
### Συμπληρώνω
*(Αριθμός **10** σε ροζ τετράγωνο· σε παρενθέσεις — βοήθεια για τη λέξη-βάση.)*
1. Γιατρέ μου, σήμερα βήχω **περισσότερο** από χτες. *(πολύ)*
2. Χτες ήμουν ________ από σήμερα. Είχα 39 πυρετό. *(άσχημα)*
3. Ευτυχώς! Σήμερα η μέση μου πονάει ________ από χτες, γιατί έμεινα στο κρεβάτι. *(λίγο)*
4. Όταν είμαι κρυωμένος, πίνω ζεστό τσάι και νιώθω ________. *(καλά)*
5. Όταν παίρνεις αντιπυρετικά χάπια, ο πυρετός πέφτει ________. *(γρήγορα)*
6. – Παρακαλώ πολύ, μπορώ να μιλήσω στον γιατρό;
– Δεν είναι στο ιατρείο του αυτή τη στιγμή, αλλά μπορείτε να τηλεφωνήσετε ________. *(αργά)*
7. Η δασκάλα μας σήμερα ήταν άρρωστη. Έχει πρόβλημα με τον λαιμό της, γι’ αυτό μιλάει ________ από ό,τι συνήθως. *(σιγά)*
8. Ο άντρας μου έχει πρόβλημα με την καρδιά του. Ο γιατρός τού είπε να κόψει το τσιγάρο. Φοβάμαι, όμως, ότι θα το κόψει ________. *(δύσκολα)*
9. Κύριε Κωνσταντινίδη, πείτε μου, από τότε που αρχίσατε αυτήν τη θεραπεία νιώθετε ________ *(καλά)* ή ________; *(άσχημα)*
10. Ο αδελφός μου πηγαίνει ________ *(συχνά)* στον οδοντίατρο από εμένα, γιατί έχει πολλά προβλήματα με τα δόντια του.
---
## Παίζω έναν ρόλο *(εικονίδιο: μάσκες)*
### 11 Θα ήθελα να μιλήσω με την παιδίατρο.
*(Στο βιβλίο: αριθμός **11** σε ροζ τετράγωνο· μπλε **Ρόλος Α**, πορτοκαλί **Ρόλος Β**.)*
**Ρόλος Α**
Το παιδί μου είναι άρρωστο. Παίρνω τηλέφωνο την / τον παιδίατρο και κλείνω ραντεβού.
**Ρόλος Β**
Είμαι παιδίατρος. Μια κυρία / ένας κύριος τηλεφωνεί. Ρωτάω για το πρόβλημα του παιδιού της / του και κλείνω ραντεβού.
---
## 12 Απίστευτο κι όμως αληθινό!
Διαβάζω το γράμμα του Δημήτρη και συμπληρώνω τον πίνακα.
*(Αριθμός **12** σε ροζ τετράγωνο· κείμενο σε χειρόγραφο στυλ.)*
### Το γράμμα του Δημήτρη
> Αθήνα, 18 Ιανουαρίου 2008
>
> Γεια σου, Μαρινάκι μου!
> Τι κάνεις; Όλα καλά; Συγνώμη, έχω πολύ καιρό να σου γράψω, αλλά είχα προβλήματα…
> Πριν από δύο μήνες ήμουν πολύ κουρασμένος. Δεν είχα όρεξη, ήθελα μόνο να κοιμάμαι και πολλές φορές είχα δέκατα, 37,4. Πήγα στον γιατρό και μου είπε να κάνω γενικές εξετάσεις αίματος. Τρεις μέρες μετά πήγα στον μικροβιολόγο να πάρω τα αποτελέσματα. Ο γιατρός ήταν πολύ σοβαρός. Μου είπε ότι μάλλον έχω μία σπάνια ασθένεια στο αίμα μου και έπρεπε να μπω στο νοσοκομείο. Δεν ήξερα τι να κάνω. Το είπα στη δουλειά μου και σε τρεις μέρες μπήκα στο νοσοκομείο.
> Άρχισα τις εξετάσεις. Τις πρώτες δύο μέρες έκανα δύο φορές τις ίδιες εξετάσεις. Την τρίτη μέρα…
*(Στο βιβλίο το κείμενο κόβεται εδώ· η συνέχεια στην επόμενη σελίδα.)*
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p255"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά, μπορντό κείμενο.)*
---
## Συνέχεια του γράμματος *(από τη σελίδα 254)*
*(Στο βιβλίο το κείμενο είναι χειρόγραφο· συνεχίζει μετά το «Την τρίτη μέρα…» στο 254.md.)*
### Το γράμμα του Δημήτρη (τέλος)
> πάλι τις ίδιες εξετάσεις. Το μεσημέρι της τρίτης μέρας μπαίνει μέσα ο γιατρός χαμογελαστός, αλλά και λίγο φοβισμένος.
> – Κύριε Παρασκευόπουλε, μου λέει, δεν ξέρω πώς να σας το πω…
> – Πείτε μου, γιατρέ μου, λέω εγώ. Τι έχω ακριβώς;
> – Δε με καταλάβατε, λέει ο γιατρός. Δηλαδή… δεν ξέρω αν θα καταλάβετε… αλλά… δεν έχετε τίποτα! Σας ζητάμε χίλια συγνώμη! Ο μικροβιολόγος έκανε λάθος. Όταν δώσατε αίμα, είχαμε δύο Παρασκευόπουλους. Ο ένας ήταν Παρασκευόπουλος Δημήτρης του Πέτρου, δηλαδή εσείς, ο άλλος ήταν Παρασκευόπουλος Δημήτρης του Παναγιώτη. Σας δώσαμε τα αποτελέσματα του άλλου Παρασκευόπουλου. Όταν ήρθατε στο νοσοκομείο, οι εξετάσεις που κάνατε ήταν τέλειες, γι’ αυτό τις κάναμε ξανά και ξανά. Μπορείτε να πάτε σπίτι σας. Χρειάζεσθε μόνο λίγη ξεκούραση.
> Έφυγα γρήγορα από το νοσοκομείο. Ήμουν τόσο χαρούμενος!
> Βέβαια, για να πω την αλήθεια, δεν το έδειξα πολύ. Στην αρχή θύμωσα, μίλησα και λίγο άσχημα στον γιατρό (είχα δίκιο, έτσι δεν είναι;), όμως ήμουν πολύ ευτυχισμένος. Τώρα καταλαβαίνω αυτό που λένε: «Πάνω απ’ όλα η υγεία!». Αυτά, λοιπόν, τα νέα μου. Εσύ, όλα καλά; Πώς πάει η δουλειά; Θα έρθετε το καλοκαίρι στην Ελλάδα; Αν μπορέσεις, γράψε μου. Πολλούς χαιρετισμούς στον Γεράσιμο.
> Πολλά φιλιά,
> Παρασκευόπουλος Δημήτρης του Πέτρου!
---
## Κατανόηση — Σωστό ή Λάθος
*(Στο βιβλίο: ροζ πλαίσιο, δύο στήλες **Σωστό** / **Λάθος** με τετραγωνάκια.)*
1. Ο Δημήτρης δεν είχε πυρετό. *(στο βιβλίο σημειώνεται: Λάθος.)*
2. Ο Δημήτρης είχε προβλήματα με την καρδιά του.
3. Οι πρώτες εξετάσεις έδειξαν ότι είχε μια σοβαρή ασθένεια στο αίμα.
4. Ο Δημήτρης μπήκε στο νοσοκομείο.
5. Ο Δημήτρης έμεινε μια μέρα στο νοσοκομείο.
6. Οι νέες εξετάσεις ήταν καλές.
7. Έκανε πολλές φορές τις ίδιες εξετάσεις.
8. Οι γιατροί κατάλαβαν ότι έκαναν λάθος.
9. Ο κύριος Παρασκευόπουλος Δημήτρης του Πέτρου είναι σοβαρά άρρωστος.
10. Ο κύριος Παρασκευόπουλος Δημήτρης του Παναγιώτη μπορεί να πάει σπίτι του.
11. Ο Δημήτρης ευχαρίστησε ευγενικά τους γιατρούς.
---
## Γελοιογραφία *(στο κάτω της σελίδας)*
*(Ασθενής σε κλίνη, γιατρός δίπλα· μπαλόνια με κεφαλαία.)*
**Ασθενής:** ΓΙΑΤΡΕ ΜΟΥ, ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΕΧΩ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΓΝΩΜΗ;
**Γιατρός:** ΒΕΒΑΙΩΣ! ΕΛΑΤΕ ΞΑΝΑ ΑΥΡΙΟ.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
Роль А / Б: Выполните сравнения в 10; сыграйте звонок παιδιάτρου в 11; заполните таблицу по письму в 12; оцените утверждения Σωστό/Λάθος.
<a id="l18p256"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(θέμα του μαθήματος.)*
---
## 1.3 Τι έγινε ο Παρασκευόπουλος Δημήτρης του Παναγιώτη;
Η σύζυγός του λέει την ιστορία του σε μια φίλη της. **Συμπληρώνω την ιστορία.**
Γύρισε, λοιπόν, εκείνο το πρωί από το νοσοκομείο ο Δημήτρης όλο χαρά. Γελαστός, χαρούμενος. «Όλα καλά» μου λέει. «Κανένα πρόβλημα».
*(Στο βιβλίο: εικόνα δεξιά — δύο γυναίκες μιλάνε· σε μπαλόνι **Ο ΚΑΗΜΕΝΟΣ Ο ΔΗΜΗΤΡΗΣ…**. Κάτω κενές γραμμές για να συνεχίσεις την ιστορία.)*
________________________________________________________________________________________________ .
________________________________________________________________________________________________ .
________________________________________________________________________________________________ .
________________________________________________________________________________________________ .
________________________________________________________________________________________________ .
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
*(Προτάσεις με **Αν** — μέλλον και προστακτική.)*
– Αν αύριο έχω πυρετό, τι θα κάνω;
– Αν δεν πέσει ο πυρετός, θα τηλεφωνήσεις στον γιατρό.
– Αν δεν κατέβει ο πυρετός, τηλεφώνησε στον γιατρό.
---
## 1.4 Η σειρά μου πάλι *(εικονίδιο: πρόσωπο που σκέφτεται)*
### Αντιστοιχίζω
**Αν** *(1–8)*
1. Αν πονέσει το δόντι σου,
2. Αν σπάσεις το χέρι σου,
3. Αν το παιδί σου έχει πυρετό,
4. Αν πρέπει να πάρεις αντιβιοτικά,
5. Αν πάς στο φαρμακείο,
6. Αν η γάτα σου είναι άρρωστη,
7. Αν είσαι κρυωμένος,
8. Αν ο γιατρός σού πει να κάνεις γενικές εξετάσεις αίματος,
**Απάντηση** *(α–η)*
**α.** πιες ένα ζεστό τσάι.
**β.** πάρε καραμέλες για τον λαιμό.
**γ.** πήγαινε στον κτηνίατρο.
**δ.** θα πάς στον παιδίατρο.
**ε.** θα πάς στον οδοντίατρο.
**στ.** φάε καλά πριν.
**ζ.** πήγαινε στον μικροβιολόγο.
**η.** θα πρέπει να πάς στον ορθοπεδικό.
### Κλειδί στο βιβλίο
*(Στο βιβλίο: μικρό κουτί με παράδειγμα **1 ε**.)*
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p257"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά, μπορντό κείμενο.)*
---
## 15 Συμπληρώνω όπως στο παράδειγμα.
*(Αριθμός **15** σε ροζ τετράγωνο.)*
**Σάκης:** Τίνα, εδώ και δέκα μέρες με πονάνε πολύ τ’ αυτιά μου.
**Τίνα:** Πήγες στον γιατρό;
**Σάκης:** Όχι.
**Τίνα:** Βρε Σάκη μου, αν δεν **πάς** *(πηγαίνω)* στον γιατρό, πώς ________________________________________________ *(ξέρω)* τι πρόβλημα έχεις;
**Σάκης:** Μήπως είναι από το κρύο;
**Τίνα:** Δεν ξέρω. Τι να σου πω; Αν ________________________________________________ *(αποφασίζω)*, όμως, να πάς σε γιατρό ________________________________________________ σου ________________________________________________ *(δίνω)* εγώ το τηλέφωνο ενός πολύ καλού ωτορινολαρυγγολόγου.
---
## Γελοιογραφία *(στη μέση της σελίδας)*
*(Οδοντίατρος και ασθενής σε καρέκλα· κεφαλαία στα μπαλόνια.)*
**Ασθενής:** ΠΟΣΑ ΘΕΛΕΤΕ, ΓΙΑΤΡΕ, ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΥ ΒΓΑΛΕΤΕ ΤΟ ΧΑΛΑΣΜΕΝΟ ΔΟΝΤΙ;
**Γιατρός:** 200 ΕΥΡΩ.
**Ασθενής:** 200 ΕΥΡΩ ΓΙΑ ΔΟΥΛΕΙΑ ΛΙΓΩΝ ΛΕΠΤΩΝ;
**Γιατρός:** ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ, ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ ΤΗΝ ΕΞΑΓΩΓΗ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΑΡΓΑ.
---
## 16 Συμπληρώνω:
*(Αριθμός **16** σε ροζ τετράγωνο.)*
**Πάμπλο:** Λι, με πονάει πολύ το δόντι εδώ, κάτω αριστερά. Δες.
**Λι:** Τι να δω, παιδί μου; **Τηλεφώνησε** *(τηλεφωνώ)* στον οδοντίατρο και ________________________________________________ *(κλείνω)* ένα ραντεβού.
**Πάμπλο:** Ναι, αλλά αν ________________________________________________ *(παίρνω)* τηλέφωνο, ________________________________________________ μου ________________________________________________ *(λέω)* να περάσω από το ιατρείο του. Και αν ________________________________________________ *(πηγαίνω)* εκεί, ________________________________________________ με ________________________________________________ *(εξετάζω)*.
**Λι:** Και πού είναι το πρόβλημα;
**Πάμπλο:** Ναι, αλλά αν με ________________________________________________ *(εξετάζω)*, ________________________________________________ *(βλέπω)* ότι το δόντι είναι χαλασμένο. Και αν μου ________________________________________________ *(βγάζω)* το δόντι, ________________________________________________ μου ________________________________________________ *(κάνω)* ένεση, γιατί χωρίς ένεση, ________________________________________________ *(πονάω)*. Κατάλαβες;
**Λι:** Αυτό είναι το πρόβλημα; Φοβάσαι την ένεση;
**Πάμπλο:** Τρέμω!
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p258"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(θέμα του μαθήματος.)*
---
## 1.7 Τι συμβουλεύουν οι γιατροί; Διαλέγω από τον πίνακα και συμπληρώνω, όπως στο παράδειγμα.
*(Στο βιβλίο: τρία μικρά σενάρια με εικόνες — άντρας με κοκκινίλες, γυναίκα που φτερνίζεται, βαρύς άντρας με πόνο στην καρδιά.)*
### Έχω φαγούρα και σπυράκια σ' όλο μου το σώμα. Ο δερματολόγος συμβουλεύει:
- *(φεύγουν)* οι κοκκινίλες
- *(κάνετε)* συχνά ντους
- *(έρχεστε)* να σας εξετάσω
- *(βάζετε)* αυτή την αλοιφή για μία εβδομάδα *(παράδειγμα στο βιβλίο)*
**Κύριε Δημητρίου,** **βάλτε αυτή την αλοιφή για μία εβδομάδα** *(βάζετε)* **και** ______________________________________________ **με χλιαρό νερό, χωρίς σαπούνι. Αν δεν** ______________________________________________ **σε μία εβδομάδα, θα πρέπει να** ______________________________________________ **πάλι. Περαστικά σας!**
### Είμαι κρυωμένη, βήχω, πονάει ο λαιμός μου κι έχω πυρετό. Ο παθολόγος συμβουλεύει:
- *(βγαίνουν)*
- *(τηλεφωνείτε)*
- *(μένετε)*
- *(πέφτει)* ο πυρετός
- *(πηγαίνετε)* σ' έναν μικροβιολόγο
**Κυρία Σαράφη, την επόμενη εβδομάδα πρέπει να** ______________________________________________ **στο σπίτι σας. Αν μέχρι αύριο το βράδυ δεν** ______________________________________________**, την Τετάρτη το πρωί** ______________________________________________ **και κάνετε εξετάσεις αίματος. Αν** ______________________________________________ **τ' αποτελέσματα μέχρι το μεσημέρι, ελάτε από το ιατρείο μου, αλλιώς** ______________________________________________ **μου στο κινητό.**
### Πονάει η καρδιά μου, καπνίζω πολύ και είμαι 100 κιλά! Τι συμβουλεύει ο καρδιολόγος;
- *(κόβετε)* το κάπνισμα
- *(κάνετε)* γενικές
- *(χάνετε)*
**Κύριε Μπούρα, πρέπει να** ______________________________________________ **εξετάσεις. Επίσης, αν δεν** ______________________________________________ **μερικά κιλά και αν δεν** ______________________________________________**, θα έχετε σοβαρά προβλήματα με την υγεία σας.**
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός · γαλάζιο κουτί)*
– Αν πρέπει να πάω στο φαρμακείο στις 12:00 τη νύχτα, τι θα κάνω;
– Θα πας στο φαρμακείο της γειτονιάς σου και θα δεις μία λίστα με τα φαρμακεία που διανυκτερεύουν, δηλαδή τα φαρμακεία που είναι ανοιχτά όλη νύχτα. Αλλά και στις εφημερίδες και στο Ίντερνετ μπορείς να βρεις ποια φαρμακεία και ποια νοσοκομεία είναι ανοιχτά.
– Αν πρέπει να πάω στο νοσοκομείο για να με δει ένας γιατρός, τι θα κάνω;
– Θα κλείσεις ένα ραντεβού στα **Εξωτερικά Ιατρεία** του νοσοκομείου με τον γιατρό που θέλεις.
– Αν πρέπει να πάω στο νοσοκομείο στις 2:00 τη νύχτα, τι θα κάνω;
– Θα τηλεφωνήσεις στο **166** και θα ρωτήσεις ποια νοσοκομεία εφημερεύουν. Θα σου πουν ποια είναι τα **Εφημερεύοντα Νοσοκομεία**.
Αν έχεις ένα σοβαρό πρόβλημα ή ένα ατύχημα, πηγαίνεις με το ασθενοφόρο στα **Επείγοντα**.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p259"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά.)*
---
## 18 Τι έγινε; Συμπληρώνω από τον πίνακα, όπως στο παράδειγμα.
*(Στο βιβλίο: πίνακας τριών στηλών — στη στήλη «2» μικρά κελιά για το γράμμα α–θ· στο 1ο κελί δίνεται το **δ** ως παράδειγμα.)*
### Πίνακας
| Αρ. | 1 | 2. Τι έγινε μετά; | 3 |
|-----|---|------------------------|---|
| 1 | Ο Πάμπλο έτρεξε να προλάβει το λεωφορείο. | **δ** | Ξύπνησε στο νοσοκομείο. |
| 2 | Η γιατρός είπε στην Αρλέτα να πάρει αντιβιοτικά, αντιπυρετικά και σιρόπι για τον βήχα. | | Μετά από λίγο η Αρλέτα τηλεφώνησε στη γιατρό από το φαρμακείο. |
| 3 | Ο κύριος Αντρέας πήρε όλα τα φάρμακα για μια εβδομάδα, αλλά ο πυρετός δεν πέφτει. | | Ο γιατρός τού είπε: «Περάστε σήμερα το απόγευμα να σας δω!». |
| 4 | «Το σκυλάκι σας πρέπει να αρχίσει θεραπεία σήμερα» είπε η κτηνίατρος στη Δήμητρα. | | Έκανε 10 χιλιόμετρα με το αυτοκίνητο εκείνο το βράδυ. |
| 5 | Η Μελέκ ένιωσε ρίγη. | | Είχε 39,5 πυρετό. |
| 6 | Ο Παναγιώτης ένιωσε δυνατούς πόνους στην κοιλιά του. | | Ρώτησε ποιο νοσοκομείο εφημερεύει. |
| 7 | Ο Φοίβος δε βλέπει μακριά. | | Του είπε ότι πρέπει να φορέσει γυαλιά. |
### Επιλογές (α–θ) *(μωβ κουτί)*
**α.** Άνοιξε την εφημερίδα. Βρήκε τα εφημερεύοντα φαρμακεία, αλλά κανένα φαρμακείο δεν ήταν κοντά στο σπίτι της.
**β.** Έβαλε θερμόμετρο.
**γ.** Τηλεφώνησε στον γιατρό του.
**δ.** Δεν είδε το μηχανάκι.
**ε.** Φόρεσε τα γυαλιά του.
**στ.** Πήρε τηλέφωνο το 166.
**ζ.** Έκλεισε ραντεβού μ' έναν γιατρό στα εξωτερικά ιατρεία του Οφθαλμιατρείου.
**η.** Το λεωφορείο ήταν γεμάτο.
**θ.** Ξέχασε τη συνταγή στο ιατρείο.
---
## Είμαι όλος αυτιά *(εικονίδιο: ακουστικά · B26)*
## 19 Ακούω εννέα διαλόγους ανάμεσα στην / στον γιατρό και στους πελάτες της / του. Σημειώνω, όπως στο παράδειγμα, σε ποια / ποιον γιατρό είναι ο κύριος / η κυρία. Οι σωστές απαντήσεις είναι οκτώ (8) χωρίς το παράδειγμα.
### Ειδικότητες *(στο βιβλίο: δύο στήλες, κενά κουτιά για σημείωση)*
| Αριστερά | Δεξιά |
|-----------|--------|
| στον / στην ορθοπεδικό | στον / στην γυναικολόγο |
| στον / στην ωτορινολαρυγγολόγο | στον / στην καρδιολόγο |
| στον / στην χειρουργό | στον / στην κτηνίατρο |
| στον / στην ακτινολόγο | στον / στην δερματολόγο |
| στον / στην οδοντίατρο | στον / στην ψυχίατρο |
| στον / στην παθολόγο — **1** *(παράδειγμα)* | στον / στην οφθαλμίατρο |
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p260"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά.)*
---
## 20
Ο Αστραχάν και ο Ντιούι μιλούν σε chat room στο Ίντερνετ για την ομοιοπαθητική. Σημειώνω τον αριθμό του κενού δίπλα στη σωστή λέξη του πίνακα. Οι λέξεις πρέπει να είναι 10 χωρίς το παράδειγμα.
### Αστραχάν
Ήμουν πάντα κατά της ομοιοπαθητικής. Ένας δερματολόγος, για __________ **(1)**, σπουδάζει τόσα χρόνια και έρχεται ένας __________ **(2)** γιατρός και δίνει λύσεις σε όλα. Με ένα κρεμμύδι κλαίμε. Και με ένα κρυολόγημα κλαίμε. Πάρε λοιπόν για το κρυολόγημα κρεμμύδι. Αυτό __________ **(3)** η ομοιοπαθητική. Και επειδή τα ομοιοπαθητικά φάρμακα είναι φυτικά, σημαίνει ότι δε __________ **(4)**; Και ο καπνός φυτό είναι, αλλά, δυστυχώς, βλάπτει. Πάντως εγώ τον καφέ δεν τον __________ **(5)** με τίποτα.
*Από Αστραχάν (Παρασκευή 13 Ιουνίου 2008 8:23 π.μ.)*
### Ντιούι
Έκανα ομοιοπαθητική πριν από πολλά χρόνια και, ναι, __________ **(6)** καλά. Από τότε διαβάζω πολλά βιβλία και είμαι κατά των φαρμάκων της __________ **(7)** ιατρικής. Ο Ιπποκράτης μίλησε __________ **(8)** για την ομοιοπαθητική και, πολύ πιο __________ **(9)**, ο Γερμανός Χάνεμαν. Θεραπεύει πολλές αρρώστιες, όπως την αρθρίτιδα, το άσθμα, την επιληψία, το στρες, διάφορες __________ **(10)** κ.ά. Τα ομοιοπαθητικά φάρμακα δε βλάπτουν, αυτό όλοι το ξέρουν, γι’ αυτό και τα παίρνουν ακόμη και παιδιά. Τι λέω, και μωρά ακόμα. Για __________ **(11)**, τι να σου πω; Εύκολα τον κόβεις, αν είναι για το καλό σου!
*Από Ντιούι (Παρασκευή 13 Ιουνίου 2008 8:46 π.μ.)*
### Πίνακας λέξεων *(εικονίδιο: **Γράψε-σβήσε**)*
| Λέξη | Αρ. | | Λέξη | Αρ. |
|------|-----|---|------|-----|
| ότι | | | ή | |
| κλασικής | | | μετά | |
| για | | | αρχίζεις | |
| βλάπτουν | | | αλλεργίες | |
| έγινα | | | φορές | |
| τον καφέ | | | λέει | |
| παράδειγμα | **1** | | πρώτος | |
| πολλή | | | κόβω | |
| σούπερ | | | | |
---
## 21
Είμαι γιατρός και δίνω συμβουλές στους αναγνώστες του περιοδικού «Ιπποκράτης». Διαβάζω το γράμμα του κυρίου Ηλιόπουλου και του απαντώ.
### Το γράμμα *(γαλάζιο κουτί στο βιβλίο)*
*(Δεξιά: καρικατούρα — κουρασμένος άντρας που πιέζει το στήθος, με λευκή σακούλα.)*
Αθήνα, 5 Ιουνίου 2008
Αγαπητέ γιατρέ,
Εδώ και πέντε μήνες αισθάνομαι πολύ κουρασμένος. Μερικές φορές νιώθω πόνους στην καρδιά, στην πλάτη και στο στήθος. Όταν ανεβαίνω σκάλες ή περπατάω γρήγορα, λαχανιάζω. Είμαι άντρας 55 χρονών, είμαι 100 κιλά και το ύψος μου είναι 1,70. Επίσης, καπνίζω δύο πακέτα τσιγάρα τη μέρα. Πρέπει να κάνω κάτι;
Παντελής Ηλιόπουλος
Πάτρα
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
---
<a id="l18p261"></a>
**18** *ενότητα* *(πάνω αριστερά, μωβ μπάνερ)*
**Στον γιατρό** *(πάνω δεξιά.)*
---
## Εκφράσεις *(μωβ κείμενο — για το γράμμα)*
- κόβω το κάπνισμα
- κόβω τις σάλτσες και τα πολλά γλυκά
- βάζω στο καθημερινό φαγητό μου περισσότερο φρούτα, λαχανικά, σαλάτες, ψητό κρέας και ψάρι
- κάνω δίαιτα
- πηγαίνω στον καρδιολόγο και κάνω εξετάσεις
- αρχίζω γυμναστική
## Πρότυπο γράμματος
Αγαπητέ κύριε Ηλιόπουλε,
Πρέπει να προσέξετε πολύ.
*(Στο βιβλίο: 13 κενές γραμμές για να συνεχίσετε το κείμενο.)*
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
---
## Γελοιογραφία *(μέση δεξιά)*
**Άντρας:** ΓΙΑΤΡΕ, ΝΟΜΙΖΩ ΟΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΙ ΓΥΑΛΙΑ.
**Γυναίκα (πίσω από παράθυρο / γραφείο):** ΣΙΓΟΥΡΑ, ΚΥΡΙΕ. ΕΔΩ ΠΟΥ ΜΠΗΚΑΤΕ ΕΙΝΑΙ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ.
---
## 2.2 Βρίσκω τα λάθη, επιλέγω από τον πίνακα και διορθώνω.
### Πίνακας *(γαλάζιο κουτί)*
έχω πυρετό – ακτινολόγο – καρδιολόγου – βάλω – άρρωστος – νοσοκομείο – σιρόπι – συνταγή
*(Κάτω δεξιά στην άσκηση: μικρή εικόνα — άντρας που φτερνίζεται· κόκκινο **ΑΨΟΥ**.)*
### Προτάσεις
1. Ξύπνησα μεσάνυχτα από έναν πόνο στην καρδιά. Αποφάσισα να πάω στο ~~φαρμακείο~~ *(στο βιβλίο: διαγραμμένο· πάνω σημειώνεται χειρόγραφα **νοσοκομείο** ως παράδειγμα διόρθωσης)* και πήρα αμέσως τηλέφωνο το 166. Περίμενα 10 λεπτά στο τηλέφωνο, αλλά τίποτα...
2. Ο άντρας μου είχε πρόβλημα με την καρδιά του. Βρήκα το τηλέφωνο ενός πολύ καλού κτηνιάτρου και κλείσαμε ραντεβού.
3. Βήχω πολύ και η γιατρός μού είπε να πάρω μία κουταλιά της σούπας παυσίπονα για τον βήχα πρωί, μεσημέρι και βράδυ.
4. Τα μάτια μου ήταν πολύ κόκκινα. Πήγα στον οφθαλμίατρο και μου είπε να πιώ αυτό το κολλύριο.
5. Έσπασα το χέρι μου. Πήγα στη δερματολόγο και μου έβγαλε μία ακτινογραφία.
6. Ο γιατρός μού έγραψε μια απόδειξη με φάρμακα. Πήγα την απόδειξη στο φαρμακείο και αγόρασα τα φάρμακά μου.
7. Βάζω θερμόμετρο για να καταλάβω αν φτερνίζομαι.
8. Ο Δημήτρης πρέπει να κάνει γενικές εξετάσεις αίματος, γιατί είναι έγκυος.
---
*Στο κάτω μέρος της σελίδας:* *ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’*
Роль А / Б: Продолжите историю в 1.3; потренируйте пары μέλλων/προστακτική с «Αν»; заполните советы врачей; выполните 18–21 и 2.2; подготовьте ответ на γράμμα κυρίου Ηλιόπουλου.
## Πώς το λένε;
*(Στο βιβλίο: πράσινο κουτί, μπλε μπάρα με κλειδί· δύο στήλες.)*
### Αριστερά
- Είμαι κρυωμένος / κρυωμένη.
- Έχω 39 πυρετό.
- Ο πυρετός δεν πέφτει κάτω από 38.
- Τρέχει η μύτη μου. / Έχω συνάχι.
- Πονάει ο λαιμός μου.
- Βήχω.
- Τι σας οφείλω;
### Δεξιά
- – Είναι σοβαρό, γιατρέ;
- – Όχι, μην ανησυχείτε.
- Σας γράφω αντιβιοτικά, σιρόπι για τον βήχα, καραμέλες για τον πονόλαιμο και αντιπυρετικά χάπια.
- Και πολλά υγρά.
- Περαστικά σας!
- Θέλετε απόδειξη;
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
### Ο επίθετο **πολύς**
| | αρσενικό | θηλυκό | ουδέτερο |
|--|--|--|--|
| ονομαστική εν. | πολύς | πολλή | πολύ |
| αιτιατική εν. | πολύ | πολλή | πολύ |
| ονομαστική πληθ. | πολλοί | πολλές | πολλά |
| αιτιατική πληθ. | πολλούς | πολλές | πολλά |
### Παραδείγματα *(στο βιβλίο: γκρι ιατρικό κιτ με σταυρό· οι λέξεις **πολύ(ς)** επισημαίνονται με βέλη.)*
1. Γνωρίζω έναν πολύ καλό παθολόγο.
2. Ξέρω μια πολύ καλή οδοντίατρο.
3. Δυστυχώς δεν ξέρω ένα πολύ καλό νοσοκομείο.
4. Φοβάμαι πολύ τους γιατρούς.
### Σε προτάσεις
1. Τι μέρα κι αυτή! Υπήρχε **πολύς** κόσμος, **πολλή** δουλειά και **πολύ** στρες στο γραφείο.
2. – Πώς το θες το καφεδάκι σου; – Με **πολύ** καφέ, **πολλή** ζάχαρη και **πολύ** γάλα.
3. Στους Αμπελόκηπους υπάρχουν **πολλοί** γιατροί, **πολλές** κλινικές και **πολλά** φαρμακεία.
4. Ρώτησα **πολλούς** γιατρούς κι άκουσα **πολλές** γνώμες, αλλά έχω ακόμα **πολλά** προβλήματα.
---
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
*(Στο βιβλίο: δύο πίνακες — πράσινο πλαίσιο, μπλε πλαίσιο.)*
### Επιρρήματα: βασική μορφή, «πιο … από», «πολύ …»
| βασικά | σύγκριση (πιο … από) | έμφαση (πολύ …) |
|-----------|---------------------------|----------------------|
| Έχω πυρετό σπάνια. | Έχω πυρετό **πιο σπάνια από** τον αδελφό μου. | Έχω πυρετό **πολύ σπάνια**. |
| Αρρωσταίνω εύκολα. | Αρρωσταίνω **πιο εύκολα από** την αδελφή μου. | Αρρωσταίνω **πολύ εύκολα**. |
### Ανώμαλοι συγκριτικοί
| βασικά | σύγκριση | έμφαση |
|-----------|-----------|-----------|
| Σήμερα νιώθω **καλά**. | Σήμερα νιώθω **πιο καλά από** χτες. / ή / Σήμερα νιώθω **καλύτερα από** χτες. | Σήμερα νιώθω **πολύ καλά**. |
| Σήμερα νιώθω **άσχημα**. | Σήμερα νιώθω **πιο άσχημα από** χτες. / ή / Σήμερα νιώθω **χειρότερα από** χτες. | Σήμερα νιώθω **πολύ άσχημα**. |
| Σήμερα βήχω **πολύ**! | Σήμερα βήχω **πιο πολύ από** χτες. / ή / Σήμερα βήχω **περισσότερο από** χτες. | Σήμερα βήχω **πάρα πολύ**! |
| Πονάει **λίγο** το κεφάλι μου. | Σήμερα το κεφάλι μου πονάει **πιο λίγο από** χτες. / ή / Σήμερα το κεφάλι μου πονάει **λιγότερο από** χτες. | Σήμερα το κεφάλι μου πονάει **πολύ λίγο**. |
## Για δες *(εικονίδιο: μεγεθυντικός φακός)*
*(Προτάσεις με **Αν** — μέλλον και προστακτική.)*
– Αν αύριο έχω πυρετό, τι θα κάνω;
– Αν δεν πέσει ο πυρετός, θα τηλεφωνήσεις στον γιατρό.
– Αν δεν κατέβει ο πυρετός, τηλεφώνησε στον γιατρό.
---