Материалы для изучения греческого языка
🏠 Readme → 📘 lesson_16 → 📄 lesson_16_digitized.md
| ⚡ Быстрые ссылки | |
|---|---|
| 📑 Точка входа урока | content_16.md |
| 📁 По страницам | digitized/ |
16 ενότητα
(Στο βιβλίο: κολάζ — ταξίδι, κινηματογράφος, καφέ, αεροπλάνο, φιγούρες με κείμενο εφημερίδας κλπ.)
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Ελένη: Ουφ! Πονοκέφαλος μ’ έπιασε. Σήμερα δεν έχω κέφι για μάθημα. Πάμε να πιούμε κανέναν καφέ στην πλατεία;
Πάμπλο: Δηλαδή, λες να φύγουμε; Τι θα πει ο δάσκαλος;
Ελένη: Ο Νίκος; Μπορούμε να του πούμε την αλήθεια: ότι είμαστε κουρασμένοι και προτιμάμε να πάμε βόλτα.
Πάμπλο: Καλή ιδέα. Να σου πω… Γιατί δεν το λέμε σε όλους; Μπορεί να θέλουν να έρθουν μαζί μας.
Πάμπλο: Παιδιά, η Ελένη προτείνει να κάνουμε το μάθημα έξω σήμερα! Στο καφενείο της πλατείας. Τι λέτε; Νίκο, πάμε;
Δήμητρα-Βόιτσεκ-Χαμίντ: Ναι, ναι!
Νίκος: Ένα λεπτό. Ξέρετε ότι έχουμε πολλή δουλειά. Δεν είπαμε να κάνουμε επανάληψη στα ρήματα σήμερα; Και πρέπει να τελειώσουμε το βιβλίο πριν από τις εξετάσεις. Μπορούμε να βγούμε μετά το μάθημα. Σύμφωνοι;
Δήμητρα: Εγώ δεν μπορώ να έρθω μετά. Έχω να γράψω μια εργασία και να στείλω ένα επείγον e-mail.
Βόιτσεκ: Κι εγώ πρέπει να ξυπνήσω πολύ νωρίς αύριο.
Χαμίντ: Νομίζω ότι δεν έγινε και τίποτα, αν χάσουμε μια ώρα…
Νίκος: Λοιπόν, το συζητάμε σε λίγο. Θέλω πρώτα να δούμε τον διάλογο στη στο σχετικό τμήμα. Αρχίζουμε;
Αριστερά (1–7)
Δεξιά (α–ια)
α. έχει κέφι για μάθημα. β. λέει ότι δεν πειράζει αν χάσουν το μάθημα. γ. θέλει να πάνε για καφέ μετά το μάθημα. δ. να πάνε όλοι για καφέ. ε. θέλουν να κάνουν μάθημα. στ. έχει πονοκέφαλο από το μάθημα. ζ. να πάνε για καφέ την άλλη φορά. η. συμφωνούν με την ιδέα της Ελένης. θ. να βγουν μετά το μάθημα. ι. θέλει να πάει για ύπνο νωρίς. ια. πρέπει να στείλει ένα e-mail.
(Στο βιβλίο: στήλη απαντήσεων· παράδειγμα 1 στ.)
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Η φίλη μου, η Κάτια, έχει να κάνει πολλά πράγματα σήμερα. Πρέπει να…
(Στο βιβλίο: πίνακας — ρήματα + να + υπόλοιπο με το διαβάζω.)
1
Η Σοφία μπορεί να πληρώσει τον λογαριασμό. Έχει λεφτά. Εγώ δεν μπορώ, γιατί δεν έχω.
2
Η Σοφία μπορεί να πληρώσει τον λογαριασμό σήμερα, μπορεί και αύριο. Δεν ξέρει ακόμα.
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Λέξεις: να πάω, να τελειώσω, να στείλεις, να πάμε, να γυρίσω, να γράψουμε
θέλω να…
πρέπει να…
— Θέλεις να φύγω; — Ναι, θέλω να φύγεις! — Θέλετε να πάμε για καφέ; — Ναι, θέλουμε!
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Νίκος: Τώρα που καταλαβαίνετε καλά τα ελληνικά, σκέφτομαι να δούμε καμιά ταινία στο μάθημα.
Ελένη: Τέλεια! Δεν ξέρω τίποτα από ελληνικό σινεμά.
Φού: Μπορούμε να κοιτάξουμε τι παίζουν οι κινηματογράφοι και να πάμε σε μια ελληνική ταινία.
Πάμπλο: Γιατί δεν κανονίζουμε να πάμε και στο θέατρο καμιά φορά;
Λουντμίλα: Μπράβο, Πάμπλο! Λατρεύω το θέατρο. Κι έχει μια πολύ καλή παράσταση στο Εθνικό. Αλλά πρέπει να κλείσουμε εισιτήρια.
Χαμίντ: Θέλετε να αφήσουμε το θέατρο για αργότερα; Θα είναι δύσκολο να καταλάβουμε, δε νομίζετε; Προτείνω να πάμε κάπου να ακούσουμε ελληνική μουσική.
Δήμητρα: Ναι, ναι! Μ’ αρέσουν πολύ τα μπουζούκια! Εκεί μπορείς να χορέψεις και να διασκεδάσεις όλη νύχτα!
Χαμίντ: Ποια μπουζούκια, βρε Δήμητρα; Εγώ είπα να πάμε σε καμιά συναυλία με έντεχνη μουσική. Χατζιδάκις, Θεοδωράκης…
Βόιτσεκ: Γιατί δεν πάμε καλύτερα σε κανένα ταβερνάκι να φάμε, να πιούμε και να ακούσουμε ρεμπέτικα;
Νίκος: Έχω μια ιδέα. Μπορείτε να ψάξετε στις εφημερίδες τι γίνεται στην πόλη αυτή την εβδομάδα και την άλλη φορά αποφασίζουμε τι θέλουμε να κάνουμε.
Όλοι μαζί: Εντάξει. Έγινε.
(Στο βιβλίο: εικόνα καφενείου και σκέψεις — μπουζούκι, χορός, ταβέρνα κλπ.)
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
(Στο βιβλίο: πλαίσιο με στήλες «Σωστό» και «Λάθος» και κύβο Σ/Λ· στην πρόταση 1 σημειώνεται το «Λάθος».)
(Στο βιβλίο: μπλε μπάνερ με εικονίδιο.)
Ο Πάτρικ πηγαίνει συχνά στο σινεμά, αλλά το θέατρο δεν του αρέσει…
(Στο βιβλίο: πράσινο πλαίσιο λεξιλογίου με μπλε μπάνερ και εικονίδιο μεγεθυντικού φακού.)
Κινηματογράφος
Μουσική
Θέατρο
Καλή διασκέδαση! Καλά να περάσετε! (στο βιβλίο — πράσινο κείμενο στο κάτω μέρος του πλαισίου)
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
(Στο βιβλίο: αριστερά — κείμενο σε δύο παραγράφους· δεξιά — τρεις εικόνες η μία πάνω στην άλλη: ρεμπέτικη παρέα, λαϊκό σχήμα με μικρόφωνο, μεγάλη συναυλία.)
Το ρεμπέτικο είναι το λαϊκό τραγούδι της πόλης στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ού αιώνα. Οι πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία το 1922 έφεραν τα δικά τους μουσικά στοιχεία. Για πολλά χρόνια το ρεμπέτικο ήταν η μουσική των ανθρώπων που ζούν στο περιθώριο. Τα βασικά θέματά του είναι ο έρωτας, η παρανομία, η φυλακή, τα ναρκωτικά. Τα όργανα της ρεμπέτικης κομπανίας είναι το μπουζούκι, ο μπαγλαμάς, η κιθάρα και, μερικές φορές, το βιολί, το πιάνο, το ντέφι και τα κουτάλια. Γνωστοί ρεμπέτες είναι ο Μάρκος Βαμβακάρης, ο Βασίλης Τσιτσάνης, η Ρόζα Εσκενάζυ, ο Γιάννης Παπαϊωάννου, η Σωτηρία Μπέλλου και πολλοί άλλοι.
Από τη δεκαετία του 1950 και μετά, μερικοί παλιοί ρεμπέτες, όπως ο Τσιτσάνης, έβαλαν ευρωπαϊκά στοιχεία στη μουσική τους και έτσι από το ρεμπέτικο τραγούδι πέρασαν στο λαϊκό. Με τη βοήθεια του ραδιοφώνου και του κινηματογράφου το λαϊκό τραγούδι γίνεται γνωστό και αγαπητό σε πολύ κόσμο που το χορεύει στα κέντρα διασκέδασης. Το «βαρύ λαϊκό» μιλάει για τα κοινωνικά και οικονομικά προβλήματα των απλών ανθρώπων μετά τον πόλεμο (φτώχεια, μετανάστευση, κοινωνικές διαφορές) και για τον έρωτα. Το «ελαφρολαϊκό» έχει ένα «εξωτικό» χαρούμενο στυλ με αραβοπερσικά και λάτιν στοιχεία. Αγαπημένοι λαϊκοί τραγουδιστές είναι ο Στέλιος Καζαντζίδης, ο Μανώλης Αγγελόπουλος, η Καίτη Γκρέυ, η Πόλυ Πάνου και άλλοι.
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Το έντεχνο τραγούδι εμφανίζεται στις αρχές της δεκαετίας του 1960 με πιο γνωστούς συνθέτες τον Μίκη Θεοδωράκη και τον Μάνο Χατζιδάκη. Έχει περισσότερο ευρωπαϊκό χαρακτήρα και πολύ συχνά «παντρεύει» τη λαϊκή μουσική με τη σύγχρονη ελληνική ποίηση. Πολλοί άνθρωποι το αγάπησαν και για τα πολιτικά του μηνύματα, ειδικά στα χρόνια της δικτατορίας (1967–1974). Το έντεχνο τραγούδι μπορούμε να το ακούσουμε κυρίως σε λαϊκές συναυλίες σε ανοιχτούς χώρους. Άλλοι μεγάλοι συνθέτες του έντεχνου είναι ο Γιάννης Μαρκόπουλος, ο Θάνος Μικρούτσικος, ο Σταύρος Ξαρχάκος.
(Στο βιβλίο: πίνακας με τρεις στήλες για τις κατηγορίες ρεμπέτικο / λαϊκό / έντεχνο· στην πρόταση 1 στο κελί «ρεμπέτικο τραγούδι» υπάρχει σημείωση ✓.)
| # | ρεμπέτικο τραγούδι | λαϊκό τραγούδι | έντεχνο τραγούδι |
|---|---|---|---|
| 1. Αρχίζει στα τέλη του 19ου αιώνα. | ✓ | ||
| 2. Πολλά σύγχρονα ποιήματα τα έκανε τραγούδια. | |||
| 3. Εμφανίζεται τη δεκαετία του 1960. | |||
| 4. Το χορεύουν στα κέντρα διασκέδασης. | |||
| 5. Έχει περισσότερο ευρωπαϊκό χαρακτήρα από τα άλλα δύο. | |||
| 6. Υπάρχει «βαρύ» και «ελαφρό». | |||
| 7. Αρκετά τραγούδια του είχαν πολιτικό χαρακτήρα. | |||
| 8. Μιλούσε για ανθρώπους στο περιθώριο. | |||
| 9. Το ακούμε σε συναυλίες σε ανοιχτούς χώρους. | |||
| 10. Είναι το πιο παλιό από τα τρία. |
Πάλιωσε το σακάκι μου, θα σβήσω απ’ το μεράκι μου
Και καημό, και καημό έχω μεγάλο,
Δεν μπορώ, δεν μπορώ να πάρω άλλο.
Τόσα κοστούμια χάρισα, μα τώρα που ρεστάρισα
Φίλος δε με πλησιάζει
Τα παλιόρουχα κοιτάζει.
Ντυμένο σε προσέχουνε, κι από κοντά σου τρέχουνε,
Σαν παλιώσουν πέρα πέρα
Δε σου λένε καλημέρα.
Στίχοι, μουσική: Βασίλης Τσιτσάνης
μεράκι: λύπη, καημός / μεγάλη αγάπη
καημός: λύπη, πόνος
ρεστάρισα: έμεινα χωρίς λεφτά
πέρα πέρα: τελείως
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
(Στο βιβλίο: μεγάλος πίνακας — μέλλοντας με θα και υποτακτική με να · τύπος A. Στο βιβλίο υπάρχουν εικονίδια σημειώσεων σε ομάδες –ξω και –ψω.)
–σω · καταλήξεις –νω, –ζω → σω
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| πληρώνω | θα πληρώσω | να πληρώσω |
| αγοράζω | θα αγοράσω | να αγοράσω |
–ξω · καταλήξεις –ζω, –γω, –χω, –χνω → ξω (σημείωση στο βιβλίο)
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| αλλάζω | θα αλλάξω | να αλλάξω |
| ανοίγω | θα ανοίξω | να ανοίξω |
| προσέχω | θα προσέξω | να προσέξω |
| φτιάχνω | θα φτιάξω | να φτιάξω |
–ψω · καταλήξεις –εύω, –πω, –φω, –βω → ψω (σημείωση στο βιβλίο)
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| δουλεύω | θα δουλέψω | να δουλέψω |
| λείπω | θα λείψω | να λείψω |
| γράφω | θα γράψω | να γράψω |
| κλέβω | θα κλέψω | να κλέψω |
Στο βιβλίο δεξιά — με το Θέλω: καταλήξεις –ω, –εις, –ει, –ουμε, –ετε, –ουν(ε).
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| είμαι | θα είμαι | να είμαι |
| έχω | θα έχω | να έχω |
| κάνω | θα κάνω | να κάνω |
| ξέρω | θα ξέρω | να ξέρω |
| περιμένω | θα περιμένω | να περιμένω |
Στο βιβλίο δεξιά — με το Πρέπει.
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| βάζω | θα βάλω | να βάλω |
| βγάζω | θα βγάλω | να βγάλω |
| δίνω | θα δώσω | να δώσω |
| καταλαβαίνω | θα καταλάβω | να καταλάβω |
| μαθαίνω | θα μάθω | να μάθω |
| μένω | θα μείνω | να μείνω |
| παίρνω | θα πάρω | να πάρω |
| πέφτω | θα πέσω | να πέσω |
| πλένω | θα πλύνω | να πλύνω |
| στέλνω | θα στείλω | να στείλω |
| φέρνω | θα φέρω | να φέρω |
| φεύγω | θα φύγω | να φύγω |
Στο βιβλίο δεξιά — με το Μπορώ: καταλήξεις –ω, –εις, –ει, –ουμε, –ετε, –ουν(ε).
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| γίνομαι | θα γίνω | να γίνω |
| έρχομαι | θα έρθω | να έρθω |
| κάθομαι | θα καθίσω / θα κάτσω | να καθίσω / να κάτσω |
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| βλέπω | θα δω | να δω |
| βρίσκω | θα βρω | να βρω |
| λέω | θα πω | να πω |
| πίνω | θα πιω | να πιω |
| βγαίνω | θα βγω | να βγω |
| μπαίνω | θα μπω | να μπω |
Στο βιβλίο δεξιά — με το Λέω: καταλήξεις –ώ, –είς, –εί, –ούμε, –είτε, –ούν(ε) · μικροί τόνοι (´) στις καταλήξεις.
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| ανεβαίνω | θα ανεβώ | να ανεβώ |
| κατεβαίνω | θα κατεβώ | να κατεβώ |
| Ενεστώτας | θα + μέλλ. | να + υποτ. |
|---|---|---|
| πηγαίνω | θα πάω | να πάω |
| τρώω | θα φάω | να φάω |
Στο βιβλίο — πλαίσιο / σημείωση: εναλλακτικές καταλήξεις –άω, –άς, –άει / –άμε, –άτε, –άνε.
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
(Στο βιβλίο: πίνακας με κίτρινο και μπλε φόντο· στην τρίτη στήλη είναι οι μορφές με να και κάθετα η ένδειξη Μπορεί.)
| Ενεστώτας | μέλλοντας | Μπορεί · να + |
|---|---|---|
| μιλάω (-ώ) | θα μιλήσω | να μιλήσω |
| τηλεφωνώ | θα τηλεφωνήσω | να τηλεφωνήσω |
| διψάω (-ώ) | θα διψάσω | να διψάσω |
| πονάω (-ώ) | θα πονέσω | να πονέσω |
(Στο βιβλίο: μικρό πλαίσιο δεξιά από τον πίνακα.)
| Παράδειγμα | Σημείωση |
|---|---|
| Δε θα πάω σινεμά. | δε θα |
| Λέω να μην πάω σινεμά. | να μην |
(Στο βιβλίο: μπλε μπάνερ με εικονίδιο ατόμου που γράφει.)
Γράφω τι πρέπει να κάνω.
Γράφω τρία πράγματα που θέλω να κάνω.
Δεν έχουμε λεφτά. Γράφω τι μπορούμε και τι δεν μπορούμε να κάνουμε απόψε.
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Γράφω όπως στο παράδειγμα.
πάω για ύπνο / τελειώνω το διάβασμα
– Θέλω να πάω για ύπνο. (χειρόγραφο παράδειγμα, υπογραμμένο στο βιβλίο)
– Πρέπει πρώτα να τελειώσεις το διάβασμα. (χειρόγραφο παράδειγμα, υπογραμμένο στο βιβλίο)
βλέπω τηλεόραση / βγάζω τον σκύλο βόλτα
– ________________
– ________________
διαβάζω εφημερίδα / μαγειρεύω
– ________________
– ________________
πίνω καφέ / ψωνίζω από το σούπερ μάρκετ
– ________________
– ________________
τηλεφωνώ στη φίλη μου / πλένω τα πιάτα
– ________________
– ________________
συναντώ τον Βασίλη και την Όλγα / βρίσκω το τηλέφωνό τους
– ________________
– ________________
πηγαίνω στο θέατρο / κλείνω εισιτήρια
– ________________
– ________________
φεύγω για διακοπές / ζητάω άδεια από τη δουλειά μου
– ________________
– ________________
| Δραστηριότητα | Μπορώ να …; |
|---|---|
| καπνίζω | Μπορώ να καπνίσω; (χειρόγραφο παράδειγμα) |
| φεύγω στις 2:00 σήμερα | ________________ |
| παίρνω ένα τηλέφωνο | ________________ |
| κλείνω το κλιματιστικό | ________________ |
| λέω μια ιδέα | ________________ |
| χρησιμοποιώ τον υπολογιστή σου | ________________ |
| τρώω λίγο ακόμα | ________________ |
| καλώ τον Φώτη στο πάρτι | ________________ |
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
(Στις προτάσεις 2–10 στο βιβλίο — κενά για τον διάλογο.)
κλείνω το παράθυρο – εσύ / ναι
– Μπορείς να κλείσεις το παράθυρο; (χειρόγραφο παράδειγμα)
– Εντάξει. Θα το κλείσω. (χειρόγραφο παράδειγμα)
βγαίνω έξω από το δωμάτιο – εσείς / όχι
– ________________
– ________________
βλέπω τι παίζουν οι κινηματογράφοι – εσείς / ναι
– ________________
– ________________
ρωτάω πόσο κάνει το εισιτήριο – εσύ / ναι
– ________________
– ________________
σταματώ τη φασαρία – εσείς / όχι
– ________________
– ________________
μένω στη δουλειά μέχρι τις 6:00 – εσύ / ναι
– ________________
– ________________
φέρνω τον λογαριασμό – εσείς / ναι
– ________________
– ________________
έρχομαι το απόγευμα – εσύ / όχι
– ________________
– ________________
παίρνω ψωμί – εσύ / ναι
– ________________
– ________________
πηγαίνω στο περίπτερο – εσύ / όχι
– ________________
– ________________
(Στο βιβλίο: εικονίδιο με μάσκες θεάτρου.)
Ρόλος Α (μπλε πλαίσιο στο βιβλίο)
Μιλάω με έναν φίλο / μια φίλη στο τηλέφωνο. Προτείνω να πάμε σινεμά και μετά για φαγητό.
Ρόλος Β (πράσινο πλαίσιο στο βιβλίο)
Ένας φίλος / μια φίλη με παίρνει τηλέφωνο για να πάμε απόψε στον κινηματογράφο. Μιλάμε για την ταινία που μπορούμε να δούμε και την ώρα του ραντεβού. Εγώ δεν μπορώ να βγω μέχρι αργά, γιατί ξυπνάω νωρίς το πρωί.
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
(Στο βιβλίο: εικονίδιο ακοής B20.)
(Στο βιβλίο: δεξιά — ο Νίκος με κόκκινο διαβατήριο, σκέψη με κινεζικούς χαρακτήρες.)
Νίκος: Λοιπόν, παιδιά, θέλω να σας ζητήσω κάτι.
Φου: Ευχαρίστως. Τι;
Νίκος: Μπορείτε να μου κάνετε δυο τρία μαθήματα κινέζικων;
Λι: Εεε; Τι λες τώρα;
Νίκος: Όχι πολλά πράγματα… Τα βασικά μόνο.
Φου: Πλάκα μας κάνεις…
Νίκος: Όχι βρε, τι πλάκα. Αποφάσισα να πάω στην Κίνα το καλοκαίρι. Έχω δύο χρόνια να πάω διακοπές και θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι.
Λι: Έλα! Μη μου πεις!
Νίκος: Γι’ αυτό καλό είναι να ξέρω πώς λένε «καλημέρα», «δεν καταλαβαίνω κινέζικα»…
Παναγιώτης: Δηλαδή, είσαι έτοιμος; Έβγαλες εισιτήρια;
Νίκος: Όχι ακόμα. Αλλά ρώτησα σε δύο τουριστικά γραφεία. Να, εδώ είναι και τα φυλλάδια με τις προσφορές. Περιλαμβάνουν αεροπορικά εισιτήρια, διαμονή σε μονόκλινο σε ξενοδοχείο τεσσάρων αστέρων και όλες τις μετακινήσεις μέσα στη χώρα. Α, και ξεναγό, βέβαια.
Φου: Για να δω… Λέω να διαλέξεις το ΚΟΣΜΟΣ. Είναι πιο φτηνό.
Λι: Ναι, αλλά το ΠΑΝΟΡΑΜΑ προσφέρει ημιδιατροφή, ενώ το άλλο μόνο πρωινό.
Νίκος: Έχει δίκιο η Λι. Και η διαφορά στην τιμή δεν είναι μεγάλη.
Λι: Ξέρεις, χρειάζεται να βγάλεις βίζα.
Νίκος: Ναι, βέβαια. Θα πάω στην πρεσβεία, αλλά πρέπει πρώτα να ανανεώσω το διαβατήριό μου. Λοιπόν, παιδιά, πότε ξεκινάμε τα μαθήματα;
(Στο βιβλίο: εικονίδιο κλειδιού.)
Κίτρινο πλαίσιο
Πράσινο πλαίσιο
Χρειάζεται να ανανεώσω το διαβατήριο και να βγάλω βίζα.
Μπλε πλαίσιο
Περιλαμβάνει:
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
Τι ζητάει ο Νίκος από τον Φου και τη Λι;
Δύο τρία μαθήματα κινέζικων. (χειρόγραφο παράδειγμα)
Γιατί ο Νίκος θέλει τα μαθήματα κινέζικων;
Τι περιλαμβάνουν οι προσφορές και των δύο τουριστικών γραφείων;
Γιατί το ΚΟΣΜΟΣ είναι πιο φτηνό;
Ο Νίκος πρέπει
(Στο βιβλίο: μπλε πλαίσιο με φωτογραφία κρουαζιερόπλοιου.)
Αριστερά στήλη
Δεξιά στήλη
Στην πτήση Αθήνα–Πράγα το αεροπλάνο είχε 200 επιβάτες. Η αναχώρηση από την Αθήνα ήταν στις 6:40 και η άφιξη στην Πράγα στις 8:50.
Μπορείς να πάρεις τηλέφωνο και να μάθεις τα δρομολόγια των πλοίων για την Κρήτη;
Στο ταξιδιωτικό γραφείο μπορείς να κλείσεις εισιτήρια και να κάνεις κράτηση σε ξενοδοχεία ή ενοικιαζόμενα δωμάτια. Μπορείς, επίσης, να αγοράσεις ένα οργανωμένο ταξίδι (ένα πακέτο).
Το περασμένο Σαββατοκύριακο πήγα εκδρομή στο Ναύπλιο.
Αν κερδίσω το ΛΟΤΤΟ, θα πάω κρουαζιέρα στα νησιά της Καραϊβικής!
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
(Στο βιβλίο: μπλε μπάνερ με εικονίδιο.)
Η Αρλίν ταξιδεύει πολύ στην Ασία. Δεν της αρέσουν τα οργανωμένα ταξίδια…
(Στο βιβλίο: μπλε πίνακας με το μόριο να.)
(Στο βιβλίο: πλαίσιο με θαυμαστικό.)
Έχω να ανανεώσω το διαβατήριό μου.
(Όπως: Πρέπει να ανανεώσω το διαβατήριό μου.)
Έχω να πάω διακοπές δύο χρόνια!
(Όπως: Τα τελευταία δύο χρόνια δεν πήγα διακοπές!)
(Στο βιβλίο: μπλε μπάνερ.)
ο Πάμπλο / παίρνω τηλέφωνο τον Παναγιώτη // θέλω
Ο Πάμπλο δεν πήρε τηλέφωνο τον Παναγιώτη, αλλά θέλει να τον πάρει. (χειρόγραφο παράδειγμα)
ο Νίκος / ανανεώνω το διαβατήριο // χρειάζεται
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
Μια μέρα όλο προβλήματα. Τι πρέπει να κάνω; Συμπληρώνω όπως στο παράδειγμα.
Έχασα το λεωφορείο.
Πρέπει να πάρω ταξί. (χειρόγραφο παράδειγμα)
Δε δουλεύει το ασανσέρ.
Θέλω να γυρίσω νωρίς και να τηλεφωνήσω στον Φου.
[γυρίζω] [τηλεφωνώ]
Συμπληρώνω όπως στο παράδειγμα.
(Στο βιβλίο: εικόνα δεξιά — άνδρας σκέφτεται· στο μπαλόνι: ΚΙ ΑΝ ΔΟΥΛΕΥΩ ΤΟΝ ΑΥΓΟΥΣΤΟ;)
Αύριο το πρωί πρέπει να αρχίσω (αρχίζω) τις ετοιμασίες για το ταξίδι. Έχω να ____ (κανονίζω) αρκετά πράγματα! Λέω πρώτα να ____ (ζητώ) καινούριο διαβατήριο στην αστυνομία. Πρέπει, επίσης, να ____ (ρωτάω) στην Πρεσβεία της Κίνας πόσον καιρό θέλει η βίζα και πόσο κάνει. Έτσι, θα μπορέσω να ____ (αποφασίζω) πότε ακριβώς μπορώ να φύγω. Βέβαια, καλό είναι να ____ (μιλάω) με τον διευθυντή μου για την άδεια, γιατί πέρυσι είχαμε μαθήματα και τον Αύγουστο!
Ζητάω τη γνώμη και προτείνω. Συμπληρώνω όπως στο παράδειγμα.
– Να πάμε σινεμά; (πάω σινεμά) – Όχι, να μην πάμε.
– ____ (βλέπω) αυτή την ταινία; – Όχι, ____ .
– ____ (παίρνω) τηλέφωνο τον Κώστα; – Όχι, ____ .
– Η Μπεατρίς θέλει το τηλέφωνό σου. ____ (δίνω); – Όχι, ____ .
– ____ (περνάω) από το σπίτι σου κατά τις 9:00; – Όχι, ____ . Θα σε βρω έξω από το θέατρο.
– ____ (βοηθάω) τα παιδιά στα μαθηματικά; – Όχι, ____ . Πρέπει να προσπαθήσουν μόνα τους.
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
Μαρίνα: Παρακαλώ!
Λι: Έλα, Μαρίνα, η Λι είμαι!
Μαρίνα: Γεια σου, Λι. Τι γίνεται;
Λι: Μια χαρά. Ξέρεις… Είπαμε με τα παιδιά να πάμε __ δούμε το βράδυ μια καινούρια ταινία στο «Αττικόν». __ έρθεις;
Μαρίνα: Τι ώρα αρχίζει;
Λι: Στις 9:00. Θέλεις __ πάμε __ πιούμε έναν καφέ πιο πριν;
Μαρίνα: Εντάξει! Κατά τις 7:00 είναι καλά;
Λι: Ναι, αμέ! __ σε περιμένω στο μετρό, στο Πανεπιστήμιο. Λες __ πάρω και τους άλλους __ τους το πω;
Μαρίνα: Και το ρωτάς; Βέβαια! __ τα πούμε το βράδυ. Αν αλλάξει τίποτα, __ σε πάρω στο κινητό.
Λι: Εντάξει, γεια χαρά!
(Στο βιβλίο: εικονίδιο ακοής B21 · «Είμαι όλος αυτιά».)
Ο Αντρέας τηλεφωνεί σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο. Ακούω τον διάλογο και συμπληρώνω τον πίνακα, όπως στο παράδειγμα.
Ο Αντρέας ενδιαφέρεται για ένα οργανωμένο ταξίδι τεσσάρων ημερών στην _________ .
Οι δύο πρώτες μέρες θα είναι στο _________ και η τρίτη στην _________ .
Η τιμή περιλαμβάνει:
Ο Αντρέας θέλει _________ δωμάτιο και γι’ αυτό θα πληρώσει _________ ευρώ πιο πολύ.
Το τελευταίο βράδυ θα πάει _________ .
Στο παζάρι του Χαν Ελ Χαλίλι θα έχουν χρόνο για _________ .
Ο Αντρέας θα φύγει για Κάιρο στις _________ .
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
Διαβάζω την πολιτιστική ατζέντα της εβδομάδας και βρίσκω τι θα κάνουν, όπως στο παράδειγμα.
(Στο βιβλίο: πίνακας — γράφετε τον αριθμό της ατζέντας 1–11.)
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (στο βιβλίο: αριστερά — πλαίσιο 16 · ενότητα)
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
(Στο βιβλίο: μπλε μπάνερ «Παίζω έναν ρόλο» · εικονίδιο μάσκες θεάτρου.)
Ρόλος Α (στο βιβλίο: μπλε κουτί)
Είμαι σε ένα νησί και θέλω να κλείσω δωμάτιο με θέα στη θάλασσα σ’ ένα ξενοδοχείο. Ρωτάω στη ρεσεψιόν αν έχουν δωμάτιο, πόσο κοστίζει, αν περιλαμβάνει πρωινό, αν έχει δικό του μπάνιο και ζεστό νερό, αν υπάρχει κλιματισμός.
Ρόλος Β (στο βιβλίο: ροζ κουτί)
Δουλεύω στη ρεσεψιόν ενός ξενοδοχείου. Μια πελάτισσα / ένας πελάτης ζητάει ένα δωμάτιο. Απαντάω στις ερωτήσεις της / του ευγενικά και προσπαθώ να την / τον εξυπηρετήσω.
(Στο βιβλίο: κίτρινο μολύβι · «Γράψε–σβήσε».)
(Στο βιβλίο: 15 γραμμές για το κείμενο.)
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’
16 ενότητα
Πάμε βόλτα; (πάνω δεξιά)
Θέλω να κάνω ένα μεγάλο ταξίδι
Θέλω να δω αυτή την ταινία, αλλά δεν ξέρω τι ώρα είναι η βραδινή προβολή.
(Στο βιβλίο: υπογραμμίζεται η «προβολή».)
Αυτό το εστιατόριο έχει πολύ κόσμο. Πρέπει να τηλεφωνήσουμε και να κάνουμε ____ .
Αύριο λέμε να πάμε στο θέατρο. Έχει μια καταπληκτική ____ .
Έχει καμία καλή ____ το Σαββατοκύριακο; Θέλω να ακούσω ζωντανή μουσική.
Το πακέτο περιλαμβάνει ξενοδοχείο τριών αστέρων με ____ .
Καλημέρα σας. Θα ήθελα ένα ____ για δύο βράδια.
(Στο βιβλίο: κολάζ έξι φωτογραφιών — θεατρική παράσταση, αίθουσα κινηματογράφου, συναυλία, θερινός κινηματογράφος, νεόν «ΑΣΤΥ CINEMA», αφίσα συναυλίας 12 Δεκέμβρη / sadahzinia / B.D. Foxmoor / Dj booker / «ΜΥΛΟΣ ΞΥΛΟΥΡΓΕΙΟ».)
Στο κάτω μέρος της σελίδας: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α’