План изучения произношения английского языка
Other
1. Гласные звуки и их перекрестное сравнение
-
1.1. Короткие гласные
(/ɪ/, /æ/, /e/) — практика минимальных пар
-
1.2. Длинные гласные
(/i:/, /u:/, /ɜ:/) — практика произношения
-
1.3. Перекрестная практика
(/ɪ/ vs /i:/, /æ/ vs /ɜ:/, /e/ vs /ɪ/) — минимальные пары
-
1.4. Дифтонги
(/eɪ/, /aɪ/, /ɪə/) — произношение и минимальные пары
-
1.5. Дифтонги
(/oʊ/, /aʊ/, /ɔɪ/, /eə/) — практика произношения
-
1.6. Короткие гласные
(/ʊ/, /ə/), дополнительные дифтонги (/ʊə/) — произношение и различение
-
1.7. Повторение и аудиоанализ раздела
2. Согласные звуки
-
2.1. Глухие согласные
(/θ/, /ʃ/, /tʃ/, /h/) — артикуляция и минимальные пары
-
2.2. Звонкие согласные
(/ð/, /ʒ/, /dʒ/) — произношение и минимальные пары
-
2.3. Парные
(/f/-/v/, /s/-/z/) — минимальные пары и избегание девойсинга
-
2.4. Парные
(/p/-/b/, /t/-/d/, /k/-/g/) — артикуляция и практика пар
-
2.5. /w/, /v/, /r/, /l/, /ŋ/ — произношение и минимальные пары
-
2.6. Дополнительные звуки
(/j/, /v/-/w/, /l/ в кластерах) — артикуляционная практика
-
2.7. Повторение и аудиоанализ раздела
3. Сочетания согласных
-
3.1. Начальные кластеры
(/sp/, /st/, /sk/, /sm/) — артикуляция и практика
-
3.2. Кластеры с /r/
(/pr/, /tr/, /kr/, /fr/, /gr/) — практика
-
3.3. Кластеры с /l/
(/pl/, /bl/, /kl/, /fl/, /gl/) — практика
-
3.4. Сложные кластеры
(/str/, /spr/, /spl/, /skr/) — произношение
-
3.5. Кластеры с /θ/, /ð/ — артикуляция и практика
-
3.6. Конечные кластеры
(/nd/, /st/, /ld/, /ŋk/, /nts/) — практика
-
3.7. Повторение и аудиоанализ раздела
4. Ударение в словах